第三单元 12＊故宫博物院-六年级上册语文【新解新教材】配套课件PPT (部编版)

朗读视频 朗读音频 六年级上册 12* 故宫博物院 默读课文导读，看看本课阅读的两个任务是什么吧！ （1）为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 （2）选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。 你会怎样根据不同的任务阅读材料呢？ 回顾精读课文阅读方法： 《竹节人》：根据不同任务，选择合适方法。 《宇宙生命之谜》：根据疑问，选择材料。 你会怎样根据以上两个不同的任务来阅读呢？ 快速浏览材料，根据不同的任务选择材料。 (1)根据阅读任务一要完成的内容,选择材料一、材料三、材料四进行阅读(方位和景物+参观方案十平面示意图)。 (2)根据阅读任务二要完成的内容,选择材料一和材料二进行阅读。 组成小组，带着第一个任务阅读。 （1）为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 要画一张故宫参观路线图，你觉得要找到哪些阅读材料？ 材料一中的景点方位介绍。 材料三中关于故宫的参观规定。 材料四中的景点位置。 默读材料三，看看故宫的参观规定是什么？ 从南向北参观 浏览材料一，思考：画路线图的重点是方位，那么材料一中哪些段落可以不看？后面哪些句子可以一带而过？ 第1自然段可以不看。 关于各处景点的详细构造、景物描绘、用处介绍、相关叙述等可以一带而过。 默读材料一，画出表示方位的关键句子。 南边午门,北边神武门,东西两边分别是东华门、西华门。 从天安门往里走,……就到了午门的前面。桥的北面是太和门…… 进了太和门,就来到紫禁城的中心——三大殿。 太和殿建在紫禁城的中轴线上。 太和殿后面是中和殿。 中和殿后面是保和殿。 从保和殿出来,下了石级是一个长方形小广场。……广场以南,……叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”,……主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。 乾清宫后面是交泰殿,交泰殿后面是坤宁宫。 后三宫往北是御花园。 从御花园出顺贞门,就到了紫禁城的北门——神武门,对面就是景山。 对照着材料四的图来阅读材料一,一边读材料一(特别关注表示方位的关键句子),一边照着材料四的位置,画参观路线。 填写故宫示意图 保和殿 太和殿 中和殿 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 御花园 神武门 从 南 到北的空间顺序 北 南 汉白玉石桥 太和门 乾清门 午门 金水河 午门 武英殿 文华殿 保和殿 太和殿 中和殿 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 御花园 神武门 汉白玉石桥 金水河 从 南 到北的空间说明顺序 北 南 按顺序填写故宫示意图 前朝 内廷 午门 太和殿 中和殿 保和殿 乾清宫 坤宁宫 交泰殿 御花园 神武门 由 南 向 北 故宫参观路线 组成小组，带着第二个任务读一读相关材料吧！ （2）选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。 要选择景点做讲解,你觉得要选择哪个阅读材料? 材料一、材料二。 阅读材料一第5、6、8自然段,了解太和殿的整体情况。 构造介绍和主要用途。 阅读材料二，画出表示时间的关键词句，了解太和门的修复故事。 光绪十四年十二月十五日深夜 转年正月二十六日 选择一个主题或切入点进行整合。 1.宏伟背后的秘密: 2.太和殿和太和门: 3.修复后的太和殿: 先介绍太和殿的构造和用途，再介绍太和门的修复故事。 先介绍太和殿是举行重大典礼的地方,接着穿插太和门门的修复故事,最后介绍眼前的宏伟构造。 先介绍太和门的修复故事，再介绍太和殿的构造和用途。 如果想介绍别的景点，材料一中哪些可以选择?为什么? 后三宫、御花园、景山。 讲起来比较详细,比较有意思。 如何根据不同任务阅读四则材料?怎么做能更好地达成自己的阅读目的? 先根据阅读任务选择相应的材料,提取重要信息；再根据阅读目的,对重要信息进行整合。 建筑艺术辉煌 劳动人民智慧 总起——位置、名称、历史 分述 总体概括 大殿风貌 称奇惊叹 材料二——重修太和门 材料三——游览须知 材料四——平面示意图 材料一 故宫博物院 1.完成《新解新教材》本课“随堂练”。 2.尝试按空间顺序描写一处景点。 $