内容正文:
2. 11 有理数的乘方
乘方的意义
1. (3 分)( -3) 4 表示( )
A. 4 个-3 的积 B. 3 与 4 的积
C. 4 个-3 的和 D. 3 个-4 的积
2. (3 分)对于( - 4
3
) 2 与-( 4
3
) 2,下列说法正确
的是( )
A. 它们的意义相同
B. 它们结果相同
C. 它们的意义不同,结果相同
D. 它们的意义不同,结果也不相同
有理数的乘方
3. (3 分)下列各组数中,相等的一组是( )
A. ( 3
4
) 2 与3
2
4
B. ( -2) 3 与-23
C. -44 与( -4) 4 D. - | -1 |与 1
4. (10 分)计算:
(1)( -3) 4; (2) -34;
(3) -23 ×( - 1
2
) 3;
(4) -0. 252 ÷( - 1
2
) 4 ×( -1) 27 .
5. (3 分) (西峡月考)一个数的立方等于它本
身,这个数是( )
A. 1 B. -1,1 C. 0 D. -1,1,0
6. (3 分)(新野月考)若 a+b = 0,a≠0,则 a3 与
b3 的关系是( )
A. 相等 B. 互为相反数
C. 互为倒数 D. 相等或互为相反数
7. (3 分) (南京中考改编)有一根 1 米长的绳
子,第一次剪去绳子的 2
3
,第二次剪去剩下绳
子的
2
3
,如果以后每次都剪去剩下绳子的 2
3
,
第 100 次剪完后剩下绳子的长度是( )
A. ( 1
3
) 99 米 B. ( 2
3
) 99 米
C. ( 1
3
) 100 米 D. ( 2
3
) 100 米
8. (3 分)(梧州中考)按一定规律排列的一列数
依次为:2,3,10,15,26,35,…,按此规律排列
下去,则这列数中的第 100 个数是( )
A. 9
999 B. 10
000
C. 10
001 D. 10
002
9. (3 分)-23 的底数是 .
10. (3 分)若 a、b 互为相反数,c、d 互为倒数,则
(a+b) 2
022 +(c·d) 2
022 = .
11. (3 分)(贵州模拟)观察“田”字格中各数之
间的关系:
则 c 的值用含 n 的代数式表示为
.
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5. 解:(1)原式= [( -
7
6
) ×( -
6
7
)] ×[( -15) ×
1
5
]
= -3;
(2)原式=
1
4
×( -12) +( -
1
6
) ×( -12) +
1
2
×( -12)
= -3+2-6
= -7.
6. D
7. C 【解析】零乘任何数都等于零,所以至少有一个为
0. 故选 C.
8. C
9. 解:(1)原式= -5×6×3×2 = -180;
(2)原式= -2×
5
4
× 9
10
× 2
3
= - 3
2
.
10. D 【解析】(-
7
8
)×15×(-1
1
7
)=
7
8
× 8
7
×15 = 15,12
×(
1
3
- 1
4
-1)= 4-3-12 = -11,(-9)×5×(-4)×0 = 0.
故选 D.
11. A
12. D 【解析】由数轴可得 a<b<c,因为 ac<0,a+b<0,所
以 a<0,c>0;因为 a+b<0,所以 a<0,b<0 或 a<0,b>0
且 | a | > | b | ;当 b>0,c>0 时 b+c>0. 故选 D.
13. 35 【解析】因为最大的乘积 a = 4×5 = 20,最小的乘
积 b= 5×(-3)= -15,所以 a-b= 20-(-15)= 35.
14. 解:(1)原式= (4-3+6) ×( -3
6
7
)= -27;
(2)原式= -13×
2
3
+ 1
3
×( -13) -
5
7
×0. 34-0. 34×
2
7
= - 13 × (
2
3
+ 1
3
) - 0. 34 × (
5
7
+ 2
7
)
= -13. 34.
15. 解: ( 1) 原式 = ( 1
000 - 1) × ( - 15) = - 15
000 + 15
= -14
985;
(2) 原式 = 999 × [ 118
4
5
+ ( -
1
5
) - 18
3
5
] =
99
900.
16. 解:原式 =
3
2
× 5
4
× 7
6
× … ×
2
017
2
016
× 2
3
× 4
5
× 6
7
× … ×
2
016
2
017
= (
3
2
× 2
3
) × (
5
4
× 4