内容正文:
z
c
s
zi
ci
si
丝
s
蚕儿吐丝 s s s
字
z
小熊写字 z z z
刺
c
刺猬带刺 c c c
第一课时
第二课时
一年级上册
8 zh ch sh r
第一课时
说一说:谁在什么地方干什么?
刺猬吃(ch)果子
小猴学蜘(zh)蛛织毛衣
狮(sh)子蹲在椅后
红日(r) 值日
zh、ch、sh、r 是翘舌音。
发音时舌头都要翘起来,但是翘舌不要过于往后,声母要读得轻短些。
读一读,记一记
织 毛 衣zh zh zh,织 好 毛 衣 挂 树 枝。
zhī máo yī
zhī hǎo máo yī ɡuà shù zhī
z 加 椅 子zh zh zh
jiā yǐ zi
吃 果 子ch ch ch,刺 猬 椅 后 把 果 吃。
chī ɡuǒ zi
cì wèi yǐ hòu bǎ ɡuǒ chī
c 加 椅 子ch ch ch
jiā yǐ zi
狮 子 狮 子sh sh sh,椅 后 有 只 大 雄 狮。
shī zi shī zi
yǐ hòu yǒu zhī dà xiónɡ shī
s 加 椅 子sh sh sh
jiā yǐ zi
一 轮 红 日r r r,发 光 发 热 是 红 日。
yì lún hónɡ rì
fā ɡuānɡ fā rè shì hónɡ rì
树 苗 出 土
r r r
shù miáo chū tǔ
字母手指操
zh
ch
sh
r
z-zh
c-ch
s-sh
r-ri
带有“h”的声母要翘舌
声母z、c、s有自己的双胞胎姐姐,分别是zi、ci、si。zh、ch、sh,r也有自己的双胞胎姐姐,你们看!
zhi、chi、shi
提示:这里的 i 不能读成“衣”,不和声母相拼,它和zh、ch、sh、r站在一起,构成整体认读音节,发音时比声母稍响一些、长一些。
zh
①
②
zh
zh占上中格,
书写时两个字母要挨近些。
三笔写成。
③
ch
①
②
ch
ch占上中格,
书写时两个字母要挨近些。
三笔写成。
③
sh
①
②
sh
sh占上中格,
书写时两个字母要挨近些。
三笔写成。
③
r
①
②
r
r占中格,
一竖写中间,
再在竖的上端向右写一弯笔。
试试用橡皮泥制作新学的声母和整体认读音节吧!
1.订正《新解新教材》本课预习卡。
2.正确书写zh ch sh r。
第二课时
图片上画的是什么?
树
sh-ù→shù
树 根
shù ɡēn
树 干
shù ɡàn
树 枝
shù zhī
树 叶
shù yè
小朋友,你在生活中认识哪些树?
苹果树
梨树
桃树
杨树
白桦树
小朋友真能干,认识那么多大树家族的成员,让我们一起再来拼拼音节
sh-ù
→shù
连一连
zhà
chá
shé
shā
zhú
chē
没有图片的帮助,你能拼出下面的音节吗?
zhā zhè zhù
chá chě chū
shǎ shé shù
rè rǔ
ch-á
→chá
喝茶的“茶”
zh-á
→zhá
炸鸡的“炸”
zh-ǎ
→zhǎ
眨眼的“眨”
zh-é
→zhé
折纸的“折”
zh-è
→zhè
这里的“这”
zh-ū
→zhū
小猪的“猪”
zh-ǔ
→zhǔ
煮饭的“煮”
ch-ā
→chā
叉子的“叉”
ch-à
→chà
岔路的“岔”
ch-ú
→chú
厨具的“厨”
ch-ū
→chū
出门的“出”
sh-ǎ
→shǎ
傻笑的“傻”
zhuǎ zhuō chuā chuō shuā shuō ruò
说说你知道的哪些词语中有这些音节。
zhuǎ
“爪子”的“爪”
zhuō
“桌子”的“桌”
chuō
“邮戳”的“戳”
shuā
“牙刷”的“刷”
shuō
“说话”的“说”
ruò
“弱小”的“弱”
擦桌子
cā zhuō zi
折纸
zhé zhǐ
图上画了谁? 它在干什么?
大猩猩在擦桌子
小青蛙在折纸
看看谁的舌头最灵活,能读好这两个词语?
“cā zhuō zi”这个词语中有两个平舌音,一个翘舌音,zi还是轻声。“zhé zhǐ”由一个两拼音节和一个整体认读音节组成。
桌
zhuō
你在生活中见到过哪些桌子?
课桌
书桌
饭桌
办公桌
圆桌
纸
zhǐ
你见到过哪些纸?
白纸
彩纸
硬纸
牛皮纸
找一找:书包里哪些学习用品是纸做的?
书
作业本
字典
4、10、14、40
sì
shí
绕 口 令
rào kǒu lìnɡ
四 是 四,十 是 十。
sì shì sì shí shì shí
十 四 是 十 四,四 十 是 四 十。
shí sì shì shí sì sì shí shì sì shí
四 十 不 是 十 四,