内容正文:
8.zhchshr
一年级二班 主讲人:小吧老师
第一课时
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c
s
激趣导入,复习旧知
观察图中的动物在哪里,正在干什么,试着讲故事。
清晨,一轮红日从东方升起,阳光照亮了森林学校,小树苗正在阳光的照射下茁壮成长。“丁零零……”下课了,值日生长颈鹿正认真地擦着黑板,小猴子坐在椅子上专心地织毛衣,蜘蛛在凳子上勤快地织网,小刺猬津津有味地吃着果子,小狮子蹲在椅子后面休息。课间十分钟,森林学校里生机勃勃。
声母
初读课文,重点研读
织毛衣 织毛衣 zh zh zh
蜘蛛织网 zh zh zh
zh
吃果子 吃果子 ch ch ch
ch
狮子 狮子 sh sh sh
sh
日出日出 r r r
小鹿值日 r r r
r
翘舌音:有椅子(h)的声母要翘舌。
平舌音
读一读,比一比
zh
ch
sh
指导书写
z
1
h
2
3
书写提示:
三笔写成,占中格和上格,两个字母靠拢些。
c
h
1
2
3
s
1
h
2
3
r
1
2
书写提示:
两笔写成,占中格。书写时注意在竖的靠上端向右写一弯笔,笔画要连贯。
先描红,再书写。
学习整体认读音节zhi、chi、shi、ri
整体认读音节
注意:整体认读音节是可以直接用来给汉字注音的,不能与声母拼读,要整体识记。
zhī
zhí
zhǐ
zhì
chī
chí
chǐ
chì
shī
shí
shǐ
shì
标调时要去掉 i 上面的点。
分组读一读zhi、chi、shi、ri的带调音节
rì
rī
rí
rǐ
一轮红日初升起,田野人家有生机。
池中鱼儿多欢喜,三五成群来嬉戏。
蜘蛛不知日和夜,房檐底下把网织。
农人播种又施肥,美好日子甜如蜜。
吟诵儿歌记忆zhi、chi、shi、ri
chǐ
zhǐ
shì
rì
zhi
chi
shi
开始
ch
sh
r
zh
快来点一点
第二课时
温故知新,导入新课
小猴子,嘴儿馋,
整日只知吃果子。
吃了桃子吃杏子,
吃了杏子吃柿子,
吃了柿子闹肚子。
读读儿歌,说一说儿歌中的整体认读音节。
zhi、chi、shi、ri、zi
精读课文,重点研读
同桌互读,互相帮助,练习拼读课本中的两拼音节。
小组合作,看图拼音节
打针
甘蔗
住房
茶水
汽车
出游
傻笑
小蛇
树叶
热水
牛乳
同桌互读,互相帮助,练习拼读课本中的三拼音节。
zh
u
ǎ
zhuǎ
声母
介母
韵母
三拼音节
声轻,介快,韵母响,三拼连读很顺当。
三拼音节
zh
u
zhuō
ō
sh
u
shuā
ā
联系生活,拼读音节,并组词。
ch
u
chuō
ō
(桌子)
(刷子)
(盖戳)
sh
u
shuō
ō
r
u
ruò
ò
(说话)
(弱小)
zhuǎ 爪子 shuā 牙刷 zhuō 桌子 chuō 戳破 shuō 说话 zhǎ 眨眼
shā 沙子
zuō 作坊
cuō 搓洗
suō 缩小
平舌音
翘舌音
平舌音节和翘舌音节对比读。
再来读一读这些音节吧!
第三课时
温故知新,导入新课
石狮寺前有四十四只石狮子,
寺前树上结了四十四个涩柿子。
四十四只石狮子不吃四十四个涩柿子;
四十四个涩柿子更不会吃四十四只石狮子。
读读儿歌,说一说儿歌中的平舌音、翘舌音。
对比读一读
足(zú)球
竹(zhú)子
擦(cā)汗
倒茶(chá)
粗(cū)细
锄(chú)草
塑(sù)料
大树(shù)
精读课文,重点研读
图上的小动物在做什么?
cā zhuō zi
zhé zhǐ
擦 桌 子
折 纸
联系生活,说一说:你在什么时候擦桌子?在什么课上折纸?
值日
手工课
桌
zhuō
认读生字
组词:课桌 饭桌
纸
zhǐ
认读生字
组词:白纸 彩纸
读一读绕口令,圈画出平舌音、翘舌音。
读读儿歌,感受平舌音和翘舌音。
生字、数字手拉手
4
10
14
40
四
十
十四
四十
比一比,赛一赛,看谁读得又快又正确。
读的时候,要注意平舌音和翘舌音的转变,将每个字音读准确。
shǔ shù
chǐ zi
rì lì
zhí rì
rì qī
hē chá
数 数
尺 子
日 历
值 日
日 期
喝 茶
shí sì
十 四
sì shí
四 十
shí zì
识 字
我能读正确。
同学们,这节课,我们学会了拼读zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节、三拼音节,借助拼音认识了两个词语和两个汉字宝宝,还学会了一首绕口令,收获真大!在今后的学习中,我们还会学习更多的拼音,借助拼音认识更多的汉字。
下节课再见!
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