第一单元 口语交际：有趣的动物-二年级上册语文【新解新教材】配套课件PPT (部编版)

猜猜我是谁？ 头戴红缨帽，身穿小绿袍； 学习人说话，小嘴真乖巧。 钩钩嘴儿巧，身穿彩色袍； 鸟类里面找，学舌逗人笑。 鹦鹉 二年级上册 口语交际：有趣的动物 羊村首届有趣的动物见面会要开始了，见面会上出现了许多有趣的动物，每个动物都有一个有趣的特点，谁都觉得自己是天底下最有趣的动物。你们看，它们来了——   我生活在北极地区海域，身体为独特的白色。别看我长得像鱼，但我不是鱼，而是哺乳科动物。你们猜猜我是谁？ 资料： 白鲸还有一个响亮好听的 名字，那就是“海中金丝雀”。 它们能发出几百种声音：铃 声、女人的尖叫、猪的呼噜 声、鸟儿的吱吱声、婴儿的 哭声，真是五花八门，无奇不有。白鲸不停地“歌 唱”，实际上是在自娱自乐，同时也是同伴之间的一 种交流，这是它们夏季迁徙时的一个重要内容。   先想一想：它有趣在哪？先说什么，再说什么？ 请同学们帮帮小白鲸，介绍介绍自己。 总结： ◎吐字要清楚。 ◎有不明白的地方, 要有礼貌地提问。 同学们，我们现在要进行一次现场采访，采访的主题是：谁是最有趣的动物？看看谁能把自己喜欢的动物的有趣之处介绍得最好。老师也是记者，遇到不明白的问题也会提问，谁愿意来挑战啊？ 我最喜欢机灵的小猴子。它们会爬树，会在树枝上荡秋千。有一次，我去动物园，看见一只小猴子在剥香蕉吃，真聪明。还有一只猴子向游客讨要东西吃时敬了礼，太可爱了！ 我最喜欢大熊猫，它们的黑眼圈简直成了所有熬夜人的代言。别看它们走起路来慢慢吞吞地,好像很笨重。其实它们还是爬树能手呢！那身手可真是了得。 用几句话把自己喜欢的动物的有趣之处写下来。(不会写的字可以用拼音代替) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $