第2单元 位置 测评卷-2022-2023学年五年级数学上册本土精编（人教版）

·5· ·6· 第二单元测评卷 一、填空题。 (每空 1 分,共 21 分) 1. 确定一个物体的位置,一般要用(　 两　 )个数据,这些数据的顺序不同,表 示的位置就(　 不同　 )。 2. 用数对表示位置时,先表示(　 列　 ),再表示(　 行　 )。 3. 数对表示的位置向左或向右平移后,( 　 行　 )不变;向上或向下平移后, (　 列　 )不变。 4. 欣欣、欢欢在同一个班级。 欣欣的座位在第 2 列第 3 行,记作(2,3);乐乐 的座位在第 3 列第 4 行,记作(　 3,4　 )。 5. 一个点在图上的位置可用(5,7)表示,如果这个点向左平移3 个单位,其位 置应表示为(　 2,7　 );向上平移 2 个单位,其位置应表示(　 5,9　 )。 6. 如右图:A 点用数对表示为(3,1), B 点用数对表示为(　 6,4　 ), C 点用数对表示为(　 4,4　 ), 三角形 ABC 是(　 钝角　 )三角形。 7. 如果电影票上的“6 排 9 号” 用数对记作(9,6) ,那么“20 排 11 号” 记( 　 11,20 　 ) ,(7,10)表示的位置是( 　 10 　 )排( 　 7 　 )号。 8. 如图所示是一幅五子棋棋盘的平面图。 (1) 黑 1 号棋子的位置是(　 5,5　 ),白 8 号 棋子的位置是(　 7,7　 )。 (2) (4,6)表示的是( 　 白 6 　 )号棋子 的位置,(7,3)表示的是( 　 黑 5 　 ) 号棋子的位置。 (3) 下一步应是( 　 白　 )方走棋,只要把棋子放在( 　 4,7　 )的位置上, 就可以赢棋了。 二、判断题。 (对的在括号里打“√”,错的打“✕”)(共 10 分) 1. 用(4,2)表示在第 4 行第 2 列。 (　 ✕　 ) 2. 数对(2,3)和(3,2)都由 2 和 3 组成,表示的位置一样。 (　 ✕　 ) 3. 用(7,7)来表示物体的位置,两个 7 表示的意思是一样的。 (　 ✕　 ) 4. 同一方格纸上,(x,5)和(y,5)两点在同一行上。 (　 √　 ) 5. 用(4,x)来表示物体的位置,不能知道是在第几行,但可以确定在第 4 列。 (　 √　 ) 三、选择题。 (将正确答案的序号填在括号内)(共 12 分) 1. 如果 A 点用数对表示为(1,5),B 点用数对表示为(1,1),C 点用数对表示 为(3,1),那么三角形 ABC 一定是(　 C　 )三角形。 A. 锐角　 　 　 B. 钝角　 　 　 C. 直角　 　 　 D. 等腰 2. 如图:如果将△ABC 向左平移 2 格,则顶点 A′的位置用数对表示为(　 B　 )。 A. (5,1) B. (1,1) C. (7,1) D. (3,3) 3. 明明坐在教室的第 4 列第 2 行,用数对(4,2)表示,晓晓坐在明明正后方的 第一个位置上,晓晓的位置用数对表示是(　 B　 )。 A. (5,2) B. (4,3) C. (3,2) D. (4,1) 4. 小柔坐在教室的第 4 列、第 6 行,用数对表示是(4,6),她正前方有(　 D　 ) 位同学。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 5. 有三个点 X、Y、Z 用数对分别表示为:X(2,2)、Y(5,6)、Z(5,2)。 在同一列的 是(　 C　 )。 A. X 和 Y B. X 和 Z C. Y 和 Z D. 无法确定 6. 王帅家的位置表示为(2,2) ,学校的位置表示为是(2,5) 。 如果每个 小正方形的边长表示 100 米,王帅从家出发,经过学校到少年宫,至少 要走( 　 C　 )米。 A. 300 B. 400 C. 500 D. 600 ·7· ·8· 四、操作题。 (共 36 分)(画图答案略) 1. 描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。 (16 分) A(5,9),B(6,6),C(9,5),D(6,4),E(5,1),F(4,4),G(1,5),H(4,6)。 2. 方格纸上有一个长方形,请你完成下面的问题。 (1) 用数对表示图中长方形四个顶点的位置。 (4 分) A(　 0,8　 ) 　 B(　 3,8　 ) 　 C(　 0,6　 ) 　 D(　 3,6　 ) (2) 把长方形向下平移 4 格,画出平移后的图形,并用数对表示平移后的长 方形四个顶点 A′、B′、C′、D′的位置。 (8 分) A′(　 0,4　 ) B′(　 3,4　 ) C′(　 0,2　 ) D′(　 3,2　 ) (3) 把长方形向右平移 3 格,用数对表示平移后的长方形四个顶点 A″、B″、 C″、D″的位置。 (8 分) A″(　 3,8　 ) B″(　 6,8　 ) C″(　 3,6　 ) D″(