第一单元 3 雨的四季-2022-2023学年七年级上册初一语文【夺冠百分百】新导学课时练（部编版 五四学制）

第一单元 新导学课时练 3* 雨的四季 A自主学习·预习指导 一定要养成裸前预习的好习惯峨！ 阅读指导：速读课文，完成下列任务 课文助读 1.字词积累。（给下列加点的字注音并规范书写） 【作者简介】 棱镜( 莅临( 高邈( 绿茵茵( ) 刘湛秋，1935年 出生。安徽芜湖人。 诗人，翻译家。著有诗 2.词义理解与辨析。 集《生命的欢乐》《无题 (1) :形容气势汹汹、盛气凌人。 抒情诗》《人·爱情· (2) :形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 风景》，散文诗集《遥远 (3) :争着向前，唯恐落后。 的吉他》，论文集《抒情 :来到，来临（多指贵宾）。多用于书面。 (4) 诗的旋律》等。 光临：敬辞，称宾客来到。 【知识链接】 3.文意初探。 谷雨 思考并带着下面的问题初读课文，在文中简单标记出答案，做出读书 二十四节气的第 笔记。 六个节气，也是春季 (1)当四季的雨向你飘洒时，你能领悟四季的雨的特点吗？有感情地 最后一个节气。中国 朗读课文，用简洁的语言来说一说。 古代将谷雨分为三 (2)找出文中运用修辞手法的句子，体会其作用。 候：一候萍始生，二候 4.思维导图填空。（领略课文脉络） 鸣鸠拂其羽，三候戴 喜雨 美喜欢 胜降于桑。“清明断 春雨图：润泽而又娇媚 雪，谷雨断霜”，气象 夏雨图：热烈而又粗犷 雨的四季绘雨 专家表示，谷雨节气 秋雨图：端庄而又沉静 的到来意味着寒潮天 冬雨图：平静而又蜜情 气基本结束，气温回 赞雨 美丽爱恋 升加快，同时也是播 种移苗、种瓜点豆的 最佳时节，此时天气 非常有利于谷类农作 物的生长。 9 新导学课时练一 语文·七年级（上）·RJ B积累运用·课内精练 A.④②①③ B.③②①④ 课堂高致听讲是吴健哦」 C.④①③② D.②④①③ 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( 5.下列对文章《雨的四季》的赏析不正确的一项 A.草垛(duò) 吝啬(Iing) 毫不掩饰(sh) 是() B.干涩(s) 睫毛(i) 咄咄逼人(duo) A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描 C.静谧(mi) 花苞(bāo) 淅淅沥沥(x) 绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真 D.斗笠(dǒu) 池畦(qi) 争先恐后(kng) 挚而浓烈。 2.下列词语中没有错别字的一项是( B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣 A.屋檐 黎明 干躁 绵绵如丝 味、雨的性格，将雨写得可感可触、可 B.骄媚 化妆 端庄 倾盆瓢泼 亲可爱。 C.造访 冷洌 粗犷 一番风情 C.本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的 D.铃铛 迫切 衣裳 各种各样 描写形象生动，语言优美活泼。 3.下列句子中加点词语运用有误的一项是() D.全文采用“总一分一总”的结构方式，以 A.如果你怀着快乐感的话，秋雨会让你感 对雨的爱恋为线索，先总写对雨的感受， 到更高邈、深远。 再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒 B.暑假期间，我和爸爸妈妈莅临长城，领略 发对雨的爱恋之情。 祖国的大好河山。 C拓展迁移·衔接中考 C.在与我国的海洋权益争端上，个别国家表 广泛间读、吴注生活，才能提高语文能力！ 面咄咄逼人，其实是色厉内荏 【阅读提升】 D.2022年冬奥会开幕前，记者专程造访了 阅读下面的文字，回答问题。 冬奥会组委会主席，就防疫安全问题做 雨 了详细采访。 ①雨，应该是一个阴性名词，她，而不是 4.(2022唐山市迁安市期中)在下面横线上依 他。雨，完完全全是女性化的。 次填入句子，正确的一项是() ②阳春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。 如果说，春雨给大地披上美丽的衣 ③她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉 裳， 间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细 ①花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂 无声。”她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面 草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸 不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡 收着。 中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨 ②而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以 柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰， 自己的丰满而展示它全部的诱惑了。 走出深深的地穴。 ③而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点， ④春雨，把青春和生命赠给大地。 和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的 ⑤春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅 雨的交响曲。 丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个 ④一切都毫不掩饰地敞开了。 美丽的天地。 10 第一单元新导学课时练 ⑥“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春 1.春雨手执神奇的画笔，描绘出许多美丽的图 雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听春雨，深巷 画。请从文中找出其中的三幅。 明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨 (1) 的手笔啊。 (2) ⑦春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的 (3) 画师