内容正文:
第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革
一新导学课时练
第8课
百家争鸣
课时导学
自主学习,预习新知
自主预习
名师助学
知识点一:老子
[名师点拨]
1.简介:春秋后期楚国人,
学派创始人。他的学说集中在
孔子的思想核心是“仁”
》(又称《道德经》)一书中。
主张以德治国;孟子主张
2.思想主张
实行“仁政”;荀子主张实
(1)哲学思想:万物运行有其自然的法则,人们应
;世间的
行“礼治”。
事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的。
[数字归纳]
(2)政治思想:主张“
”,人们与世无争,天下就能太平。
种局面:百家争鸣
知识点二:孔子和儒家学说
一次高峰:中国古代第一
1.简介:春秋后期鲁国人,大思想家和大教育家,
学派
次思想文化发展的高峰
创始人。他的思想后来由其弟子整理成《
》一书。
2.思想主张:提出“仁者爱人”,将“
”作为处理人与人
四大学派:道家、儒家、墨
关系的最高行为准则和道德规范;推崇西周的制度,主张
家、法家
以
治国,反对苛政。
七个人物:老子、孔子、墨
3教育成就:创办私学,主张“
”,注重道德教育和文化知
子、孟子、荀子、庄子、韩非
识教育。
[图示学史]百家争鸣出
知识点三:百家争鸣
现的原因
1.历史背景:战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐
生产力的发展
步确立。此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈
引↓起
社会变革
其说,史称“
”。
政治
经济
文化
2.百家争鸣
各国变法改革经济
私学
(1)墨家:创始人墨子,主张“
”;提出要选贤能
(商软变法)
繁荣
兴盛
的人治理国家;提倡节俭。
宽松的学
不同派别提出
(2)儒家:①孟子:主张实行“
”;提出“民为贵,社稷次之,
术氛围
各自的见解
君为轻”的思想;反对一切非正义的战争。②荀子:主张实行
百家争鸣出现
”,明确尊卑等级,以维系社会秩序。
[学科素养]家国情怀
(3)道家:庄子,强调治国要顺应自然和民心,认为人生应追求精神
孔子“以和为贵、仁者爱
自由,要保持独立的人格。
人”的思想对今天构建和
(4)法家:韩非,反对空谈仁义,强调
树立君主的权谐社会具有重要的意义。
威,建立
专制统治。
对待中国传统文化,我们
3.历史影响:促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次
要取其精华,发扬光大。
发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十
分重要而深远的影响。
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新导学课时练
历史·七年级(上)·RJ
【史料分析·答题指导】
2.《老子》一书中说:“人法(效仿,学习)地,地
[史料呈现]
法天,天法道,道法自然。”这句话体现的老
史料一为政以德,譬如北辰,居其所而众星
子的思想是(
共之。
A.顺其自然
B.仁政爱民
《论语·为政》
C.兼爱非攻
D.中央集权
史料二民为贵,社稷次之,君为轻。
3.“孔子很了解自己的学生,他知道高柴愚钝,
一《孟子·尽心下》
曾参性子慢,子张好偏激,子路爱冲动,就有
[设问]
针对性地对他们进行教育,发挥他们的长
1.这两则史料反映的是哪一学派的主张?该
处,帮助他们克服不足。”对这句话最准确的
学派的创始人是谁?
认识是(
A.以“德”教化人
B.“有教无类”
C.因材施教
D.当仁不让于师
2.史料二人物的政治主张主要是什么?他生
4.(2022安徽淮北期末)《论语》记载:一次孔
活在哪一历史时期?该时期的思想解放运
子家马厩失火,孔子退朝,问“伤人乎”?不
动对社会发展有何积极作用?
问马。孔子关心人而不关心马,这体现了他
的主要思想是(
A.“法治”
B.“有教无类”
C.“无为而治”
D.“仁”
5.(2022北京西城区期末)公元前8一3世纪的
历史时代,东西方几乎同时产生了许多著名
[答题指导]对于文言文史料,想要完整、准确
的哲人和思想家,如中国的孟子就是儒家主
地把握题意,阅读时除阅读正文外,还要注意
要代表人物。下列言论体现了孟子思想的
阅读史料的按语和尾注,这些要素有助于我们
是(
)
链接相关历史知识,正确答题。
A.“民为贵,社稷次之,君为轻”
B
课一练
小试身手,学以致用
B.“礼治”
【基础过关】
C.“吾爱吾师,吾更爱真理”
1.“塞翁失马,焉知非福”的故事蕴含了对立事
D.“认识你自己”
物能够互相转化的道理。这与我国古代一
6.反对战争、珍爱和平是人类的共同追求。我
位思想家的主张不谋而合。这位思想家是
国战国时期,提出“兼爱”“非攻”,反对各国
相互攻伐兼并、残害生命的是(
A.老子
B.墨子
A.墨子
B.孟子
C.韩非
D.庄子
C.庄子
D.韩非
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第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革新导学课时练
7.(2021黑龙江牡丹江中考)习近平总书记在
材料二赏莫如厚而信,使民利之;罚莫如
讲话中多次引经