湖北省部分重点中学2022-2023学年高二上学期9月联考语文试题

九月联考语文评分标准 1．C，“更源于国际冰雪运动在全球的蓬勃发展”错误，文中是“北京冬奥会的成功举办有中国国力的支撑、有冰雪产业的发展、有与世界的融合”，“中国国力的发展壮大”“国际冰雪运动在全球的蓬勃发展”二者是并列关系，不是递进关系。 2．B，A项“讲求真实性要比文学性更重要”错误，材料一并没有将两者进行比较，并没有轻重之分。C项 “求婚成功”错误，应该是“设计方案最终被确定”比喻为“求婚成功”。D项“客观显现”错误，文中是“我们观察到这片叶子的旋转是有加速度的，这种生命力让人找到了大自然和人类社会的某种连接”，这是人们由此产生的联想，属于主观看法，不是客观显示。 3．B，“‘飞扬’火炬代表什么”指向是“飞扬”火炬的寓意，本选项回答得是“飞扬”火炬的特点和践行理念，不属于“飞扬”火炬的寓意。 4．①先交代作者和作品的相关信息。②后介绍写作过程和作品内容。③再介绍创作理念，分享阅读感受。④最后指明作品价值。（一点1分，答对四点得4分） 5．①重点突出，围绕大众最关切的问题，紧扣2022年北京冬奥会“飞扬”火炬外观的设计过程、设计特点和设计感受展开。②适时补充提问方向，在问到“经历过整个设计过程后，是一种什么感受？”后，及时跟进，让被采访者用“一个词”去形容设计过程，不枝不蔓。（一点2分，答对两点4分。若有其他答案，言之有理可酌情得分） 6.C，“说明祖母老了，她以为自己眼睛看花，流露出一种无奈的伤感情绪”错误，这句话是祖母的“惯用语”，体现祖母对晚辈的疼爱，凸显了祖母慈爱的形象。 7．A，B项本文没有使用第二人称写作。C项“说明‘家家都有一本难念的经’，主题永恒”错误，应是说明大姑奶和曾祖母之间存在思想的隔阂，更加突出了大姑奶进步思想的可贵。D项“桃花几开几落，“我们家”亦随之各自飘散、聚少离多”恰恰体现出文章应该需要波澜起伏，要有曲折。 8．①时间节点清晰，上年秋、洗完衣服、那些天、次日，进家门时，大姑奶奶走的那天上午、在我七岁后，后来我的孩子六岁时去看她，祖母去世后，它们使得时间线索明了单一；②多用叙述和对话，使得叙事集中，情节发展较快。③详略手法的恰当运用，如“之后不再提裹脚的事”等，都让小说十分洗练，毫无繁复，拖沓之感。（一点2分，答对三点得6分） 9．①小说写家里的革命主要是实写、“小”写——家里面的四位女性在裹脚事件上阵营分明，以一敌三，最后以“革命胜利（不裹脚）”而结束；②天下的革命是虚写、大写，它大量留白，小说中的大小姑奶奶对话，其背后就是革命浪潮的风起云涌、波澜壮阔；③小说双线并进、虚实相间，在家庭这个特殊场合里交叉重叠，小家的斗争、胜利与幸福，也暗示着大家的斗争、胜利与幸福。（一点2分，答对三点得6分） 10.B 11.B（正确的顺序是东夷、南蛮、西戎、北狄） 12.D（“两则材料都对明帝大加褒扬”错，两则材料记叙都很客观，对魏明帝的不足也有所指出。） 13.（1）现在中原兴役劳民，也是吴国、西蜀所希望的，这是关系国家安危的关键问题。。（ “劳力”“机”和判断句式各1分，句意通顺1分） （2）即使上书的文辞粗鄙浅陋，仍然省察穷尽到完全明白，毫无厌倦之意。（ “虽”“鄙陋”“究竟”各1分，句意通顺1分） 14.①大兴土木，劳民伤财；②聃于内宠，沉迷后宫；③不吸取历史教训。（每项1分，共3分） 【参考译文】 文本一： 明帝热衷于土木建筑工程，已经兴建了许昌宫，又修缮洛阳宫，建起昭阳太极殿，筑成总章观，观高十余丈。不停地征调劳役，农业生产几乎停顿。司空陈群上书说：“当初大禹继承唐尧、虞舜的昌盛基业，还居住在低矮的宫室，穿粗劣的衣服。现在正值战乱之后，人口很少，与汉文帝、汉景帝当时相比，还不超过当时的一个大郡。加之边疆战事不断，将士劳累辛苦，如果出现水灾、旱灾，就会成为国家的重大祸患。现在中原兴役劳民，也是吴国、西蜀所希望的，这是关系国家安危的关键问题。希望陛下考虑！”明帝答道：“帝王之业和帝王宫殿，也应该并行建立。”陈群说：“当初汉高祖只与项羽争夺天下，项羽被灭，宫室都被烧毁，因此萧何修建了武库、太仓，都是紧急需要，然而高祖仍然责怪修建得过于华丽。现在吴、蜀两国尚未平定，确实不应与古代等同并论。”明帝为此稍有减省。 明帝沉迷宠妃美女，宫中女官的官位和俸禄比照文武百官的数目，共数千人。廷尉高柔上书说：“当初汉文帝爱惜十家的资财，不建造一个小小的楼台娱乐；霍去病忧虑匈奴的危害，没有闲暇营治宅第。何况现在所耗损的不只是百金的资财，所忧虑的不只是北狄的危害！只可粗略地完成已动工的工程，充当朝会和宴会之用，竣工之后遣返在工地上劳动的民夫，使他们能够回去务农，待吴国和蜀国被平定之后，再慢慢兴建。”明帝回答说：“我知道你忠诚公正，心系王室，你总是直言进谏，其它事情，请再进言。” 明帝又想铲平北芒山，下令在上面建