内容正文:
第 4 课时 拼角
一、填一填。
1. 三角尺上有( 3 )个角,最大的角是( 直 )角,另外两个角
是( 锐 )角。
2. 用三角尺的直角和锐角拼出的角一定是( 钝 )角。
3. 右边七巧板中,3 号是( 正方 )形,有( 4 )
个直角;5 号是( 平行四边 )形,有( 2 )个
锐角,( 2 )个钝角。 三角形有( 5 )块,每
块都有( 1 )个直角,( 2 )个锐角。
4. 这个正方体有 6 个面。 每个面都是( 正方 )形,每个面上
都有( 4 )个角,每个角都是( 直 )角,一共有( 24 )个
直角。
二、辨一辨。 (对的打“√”,错的打“✕”)
1. 两个锐角拼成的角一定是锐角。 ( ✕ )
2. 每个三角尺上都有两个锐角。 ( √ )
3. 用两个一样的三角尺不可能拼出锐角。 ( ✕ )
4. 用两副三角尺能拼出直角。 ( √ )
5. 所有的角中直角最大,锐角最小。 ( ✕ )
6. 任何物体的表面都有角。 ( ✕ )
33
7. 角的两边越长,角就越大。 ( ✕ )
8. 用放大镜看角,这个角会变大。 ( ✕ )
9. 角的大小是指角的两边张开的角度的大小。 ( √ )
三、下面钟面上形成的角是什么角?
( 锐 )角
( 直 )角
( 钝 )角
( 锐 )角
四、下面用两个三角板拼出的角是什么角?
( 钝角 )
( 锐角 )
( 直角 )
( 锐角 ) ( 钝角 ) ( 钝角 )
五、如图,将一副七巧板拼成一只小猫,在小猫的身上标出七巧板上的
序号。
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·45· ·46·
参考答案
1 长度单位
第 1 课时 认识厘米和用厘米量
一、4 2 长度单位
二、1. 统一 长度 2. cm 短 厘米 3. 1 1 1
4. 0 左 几厘米
三、( )(√) ( ) (√) ( ) ( )
四、10 5 3 4
五、1. 6 2. 2 5 2 5
六、1. 5 2. 6 1 5
第 2 课时 认识米和用米量
一、1. 米 m 2. 1 3. 100 1 100 4. 100 5 3
900 5. > < =
二、1. 米 厘米 厘米 米
三、1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. ×
四、略
五、1 米 30 厘米 1 米 96 厘米
六、1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 8(米) 答:旋转魔盘
一圈长 8 米。
第 3 课时 认识线段和画线段
一、( ) (√) ( ) ( ) ( )
二、5 4 10 12 3 0 6 1
三、1. 直 2 长度 2. 8
四、略
五、答:两条线段一样长,都是 3 厘米。
六、
七、 6 马脸
第 4 课时 选择合适的单位长度
一、厘米 厘米 米 米 厘米 米 厘米
二、1. √ 2. 米 3. √ 4. 厘米 5. 米 6. √
7. 米 8. 厘米 9. √ 10. 厘米
三、矮 矮 短 短 窄 窄 长 长
四、(√) ( ) (√)
五、1. 答:蚂蚁走的路比较近。 2. 蚂蚁走 6 厘米,
蚕走 7 厘米。 7 - 6 = 1(厘米) 答:蚂蚁比蚕少走
1 厘米。
2 100 以内的加法和减法(二)
第 1 课时 不进位加(1)
一、34 3 37 4 25 29
二、1. 4 9 9 49 2. 19 3. 个位
三、 × ×
四、19
1 1
+ 8
1 9 48
4 5
+ 3
4 8
28
5
+ 2 3
2 8 69
7
+ 6 2
6 9
五、1. 2.
六、1. 4 + 13 = 17(立方米) 答:它们一个月一共漏水
17 立方米。 2. 33 + 1 + 4 = 38(人) 答:一共有
38 人排队打饭。 3. 36 + 3 = 39(个) 答:刘师
傅每小时加工 39 个零件。
第 2 课时 不进位加(2)
一、25 34 59
5 4 9 20 30 50