内容正文:
第一课时,圆的认识①
I8基础训练
1.画一画,填一填。
(1)用圆规画一个半径是1em的圆,并用字母O,r,d标出它的圆心,半径和直径。
(2)把圆规的两脚分开,使两脚间的距离是4cm,这样画出的圆的半径是(),直径
是()。_________________
(4)圆心决定圆的(___),半径决定圆的()。
(5)在同一圆中,直径长度是半径的(),半径长度是直径的()
2.画出下面各组图形的对称轴,能画几条就画几条。
····
3.看一看,填一填。
(1)圆的直径是(),正方形的边长是()。
(2)圆的直径都是(),圆的半径都是()。
15
六年级数学上(XS)
4.按要求画圆。
(1)r=1.2cm
(2)d=3cm(画出一条半径和一条直径)
5.下图中,圆的半径是多少厘米?直径是多少厘米?这个长方形的面积是多少平方厘米?
15cm-
6.观察下图,在括号里填适当的数。(图中单位:cm)
圆的半径是(
)cm,长方形的宽是(
)cm,长方形的长是(
)cm,长方形的面积
是(
)cm2。
细自主探究
7.从一块长8dm、宽6dm的长方形铁皮上剪下半径是2dm的圆片,最多可以剪多少个?
人16
二圆
第二课时
圆的认识②
多基础训练
1.填一填。
(1)把圆沿任何一条直径对折,它的两边可以(
)。这说明圆是(
)图形,
它有(
)条对称轴。
(2)正方形有(
)条对称轴,长方形有()条对称轴,等边三角形有(
)条对称轴。
(3)把一个圆形纸片至少对折(
)次可以找到圆心。
(4)在一个长10cm、宽6cm的长方形中画一个最大的圆,这个圆的直径长(
)cme
(5)找规律,把第4个图形补充完整。
2.在方格纸上画出下列图形的另一半,使它成为轴对称图形。
3.下面图形中的阴影部分,哪些是扇形?将序号填在括号中。
<0
0
①
②
③
④
扇形:(
)。
4.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)用如图的方法测量没有圆心的圆的直径,这是因为(
)。
A.直径是半径的2倍
B.两端都在圆上的线段是直径
C.直径是圆内最长的线段
512967890m23413670879
D.同一圆内,直径都相等
(2)圆的半径增加1cm,它的直径就增加(
)cm。
A.2
B.1.5
C.1
D.0.5
六年级数学上(XS)
5.找一找,画一画。
(1)找出图中的扇形,分别涂上颜色。
(2)每个图形能画出几条对称轴?画一画。
6.在③④两个图中用圆规分别绘出①②图中的两个美丽的图案。
①
②
③
④
7.如图,盒子里刚好放5瓶牛奶,每瓶牛奶的瓶底(从外面量)半径是3cm,盒子的长是多少厘米?
(盒子厚度忽略不计)
细自主探究
8.元旦这天,爸爸带着黄霏霏去游乐场坐摩天轮。
黄霏霏,你知道在这
个摩天轮上,哪个位
置离我最远吗?
黄霏霏应该怎么回答呢?
人8附录‖
参考答案与解析
解析:本题是方案选择问题,分别求出在甲、
(3)(按列填)32890.28
乙超市买需花多少钱,再做比较。甲超市买
(④)位置大小(6)2倍司
满260元后享受按原价的4的优惠,而5瓶
2
食用油要56×5=280(元),280>260,能够
李受优意,实际只需支付280×号
24(元):乙超市能够直接按原价的品购天,
3.(1)10cm10cm(2)4.5cm
2.25cm
4.提示:(1)画一个半径是1.2cm的圆。
实际只需支什280×号=238(元)。由于
(2)画一个直径是3cm的圆。
5.半径:15÷3=5(cm)
224<238,则去甲超市买较合适。
直径:5×2=10(cm)
整理与复习
长方形的面积:15×10=150(cm)
1.(1)10
3
(2)3
5
(3)<>
6.51025250
7.2×2=4(dm)长:8÷4=2(个)
(4)24日
28
6456
宽:6÷4=1(个)…2(dm)
1m2
3.
20
2×1=2(个)
5
3
3
解析:本题是从长方形铁皮上剪下圆片,也
就是求长方形里最多能画多少个半径是
41560×1号+200=20(棵)
2dm的圆。圆的直径是4dm,长方形的长刚
5.36×号
好是8÷4=2(个)直径长,而宽6÷4=
3
=40(人)
1(个)…2(dm),比一个直径长稍多一些,
648×号×号
=12(人)
也就是最多能画2×1=2(个)圆,即最多可
以剪2个圆片。
7.54×(1-
)×2=96(人)
第二课时
或54X[(1-号×2)+1]=96(人)
1.(1)完全重合
轴对称无数
9
(2)423(3)2(4)6
解析:依题意得,将六(1)班学生的。调到
(5)
六(2)班后,六(1)班还剩54×(1一
)
48(人),此时两班人数相等,那么六(2)班现
2
在也有48人,原来两班共有48×2