第22课《赫耳墨斯和雕像者》教案 2022-2023学年部编版语文七年级上册

22.1 赫尔墨斯和雕像者 教案 教学目标 1.了解寓言、伊索及《伊索寓言》的知识。 2.揣摩、理解寓言故事巧妙、合理的想像，通过续编或自编进行想像思维训练。 3.联系生活实际感悟寓意，培养健全人格。 教学重难点 1.揣摩、理解寓言故事巧妙、合理的想像，通过续编或自编进行想像思维训练。 2.联系生活实际感悟寓意，培养健全人格。 课前准备 1.指导学生完成预习 2.制作课件 教学过程 一、导入新课 宙斯创造了男人和女人，吩咐赫尔墨斯领他们到地里去，指点他们开荒种地，生产粮食。赫尔墨斯奉命而行。刚一开始地神就要阻挠。赫尔墨斯就强迫她，说这是宙斯的命令。地神说道:"那么就让他们随心所欲地去开垦吧，反正他们要哭泣着来偿还的。" 这故事适用于那些轻易借债，却辛苦偿还的人。 二、作者简介 相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言开始归于他的名下。《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。 三、知识链接——寓言 寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。 寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。17世纪法国寓言诗人拉·封丹说过：“一个寓言可分为身体和灵魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。” 寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉·封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。 四、文学常识 宙斯是古希腊神话里神的首领。古希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。 赫拉是古希腊神话中的天后，宙斯的妻子，掌管婚姻和家庭，是妇女的保护神。 赫耳墨斯是古希腊神话中掌管旅行和商业的神，是宙斯的儿子。 五、检查字词 1.请给下面加点的汉字注音。 雕像（ diāo ） 爱慕（ mù ） 庇护（ bì ） 虚荣（ xū ） 2.解释