选择性必修上册 古诗词诵读 19 春江花月夜-2023【启航语文·晨读晚练】高中语文阅读与训练(选择性必修上册中册 统编版2019)

2022-09-23
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同步晚练30分 清晰,又符合人物的心理逻辑,使人物形象具有饱满的精神 问答,把宋国不远、家乡易达而又思归不得的苦闷倾诉了出 内涵。同时,诗情奇崛不平,充满辩证色彩。 来,且增强了诗歌的音乐美和节奏感。 8.D解析:本题考查学生理解并鉴赏古代诗歌的能力。D.“写 12.(1)修我戈矛与子同仇(2)与子同袍与子同泽 出了当时服役者生活条件的恶劣”理解有误,本诗的末句“君 (3)岂日无衣与子同袍(“与子同泽”或“与子同裳”亦可) 子于役,苟无饥渴!”译为“君子远出服役,该是没捱渴饥?”这 表明女主人公由盼丈夫归而不得转变为对丈夫生活的关心 晚练19 挂念与期望。故选D。 1.B解析:本题考查词语的辨析和正确运用的能力。第一空, 9.①诗中描绘了一幅思妇晚景图:日暮黄昏,牛羊下山,群鸡归 举世瞩目:世上的人都注视着。形容受到普遍关注。举世闻 窝,思妇伫立凝望。②运用衬托手法,以禽畜归家衬托女主 名:世上的人都知道他的名字。形容名声很大。语句形容 人公对久役不归的丈夫的思念之情,情景交融,更见情浓。 《春江花月夜》取得的成就,应用“举世瞩目”。第二空,典型: 解析:本题考查学生鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。分析 具有代表性的人物或事件:具有代表性的;文学艺术作品中 景物描写的作用,应首先对诗中所描绘的具体图景及景物特 用艺术概括的手法,创造出的艺术形象,它既具有一定的社 点进行概括。本诗的两章都运用了“赋”的手法,平铺直叙, 会特征,同时又具有鲜明的个性特征。典范:可以作为学习、 对鸡回巢栖、夕阳西沉、羊牛归栏的农家生活作了极为生动 仿效标准的人或事物。语境强调的是《春江花月夜》在音乐 而细腻的描绘。本诗还运用了“兴”的手法,“鸡栖于树,日之 美、舞蹈美、哲理美三方面可以作为学习和效仿标准,应选 夕矣,羊牛下来”“鸡栖于桀,日之夕矣,羊牛下括”不仅是写 “典范”。第三空,塑造:用泥土等可塑造材料制成人物形象; 景,更是通过这几句诗刻画的日常生活细节,点染着思妇家 用语言文字或其他艺术手段表现人物形象;通过培养、改造 庭生活的情景与妻子思夫的气氛,用黄昏的群鸡归窝、羊牛 使人或事物达到某种预定目标。营造:经营建筑;有计划、有 下山的景色,衬托出女主人公对远方服役的丈夫的思念 目的地造。根据语境,应选“营造”。第四空,一脉相传:由一 之情。 个血统或一个派别传下来。薪火相传:比喻师生传授,学问 10.D解析:本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能 和技艺一代代地继承下去。也比喻种族、文化等代代相传。 力。D项,“使用了比喻、重章叠句等多种手法”错。本诗并 语句形容三种形式所传递的理念是共通的,应用“一脉相 未使用比喻的修辞手法。“谁谓河广?一苇杭之”“谁谓河: 传”。故选B。 广?曾不容刀”和“谁谓宋远?跋予望之”“谁谓宋远?曾不:2.B解析:本题考查病句的辨析和修改的能力。画线句存在 崇朝”是运用重章叠句手法。故选D。 两处语病:一是“达到”与“审美”不搭配,应是“达到…的审 11.本诗仅两章,却用了四个夸张句。“一苇杭之”是说乘着一 美要求”。据此,排除A、C项。二是“构成”与“艺术氛围”不 片苇叶,就可横渡黄河:“陵予望之”是说踮起脚尖即可望见 搭配,应是“构成…的艺术境界”或“营造…的艺术氛 自己的家乡宋国,可见作者归国心切,似无任何障碍可阻 围”。据此,排除D项。故选B。 隔。“曾不容刀”是说容不下一只小船,“曾不崇朝”是说来:3.D解析:本题考查补写句子的能力。由括号后面的“这三种 回不过一个早上,二者强调黄河的狭窄和渡河很容易。这: 艺术表现形式”,可以看出补写句子的陈述对象为“《春江花 样多次运用夸张的修辞,表达了作者强烈的无可抑制的思 月夜》的诗、乐、舞作品”,因此排除C项。A项中的“因此”表 乡归国之情和无法归去的哀怨。 因果关系,B项中的“然而”表转折关系,这两项填入括号内后 解析:本题考查鉴赏诗歌的修锌手法的能力。这道题重点! 句间逻辑关系均不正确。故选D。 考的是夸张的修辞手法。鉴赏时要结合诗句分析该手法的 4.①究竟何为“吟唱”②照着诗的节奏、语调念出来③接下 具体运用,并指出它的作用。分析时先指出“一苇杭之”“跋 来就是吟 予望之”“曾不容刀”“曾不崇朝”等处运用了夸张手法,用此 解析:本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力。第① 手法强调黄河狭窄且易渡过再扣到作者的思归之情即可。 空,根据“?”以及“要理解这一点”可推断,下文就是对此处应 《河广》是一首动人的思乡之歌。作者应是春秋时代客居卫 填写的内容的诠释,故根据“孙永忠教授解释道:‘诵,就是诵 国的宋人,这位离开家乡、栖身异国的游子,由于某种原因, 读…”“也就是说,吟唱…”可知,下文诠释的内容是“吟 虽然日夜苦思归返家乡,但终未能如愿以偿。当时

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