内容正文:
同步晚练30分
1812年的俄国卫国战争,再到1825年十二月党人起义的前:
解析:本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。这
夜这一重大历史时期的波澜壮阔的社会风貌,气势磅礴,场
类试题一般从内容和结构两个方面分析作用。内容上一般
面广阔”“他写《战争与和平》最大的动机就是要还历史本来
是写了什么,表现了什么;结构上主要是和上下文情节之间
的面目,这是这部小说成为世界名著的最重要的原因”可知
的关联。先看内容上的作用。由“她被人们口中的那个天才
他用文学反映历史的真实。由“在小说中,托尔斯泰根据自
律师硬敲出一大笔钱给了被控方的生意人,而那个生意人是
己的亲身体验,推出了一个全新的历史发展观,提出了他的
根本无权得到这笔线的。这一,点法官们都很清楚,原告和她
著名的历史发展‘金字塔’理论”可知他提出历史发展的“金
的律师当然更清楚”可知,老太婆这一案件本应老太婆获胜,
字塔”理论。由“小说所热情歌颂的正是这些普通人民,是许
但结果是“那个天才律师想出来的巧计已经把案子弄到这样
多平民出身的士兵和军官,他们朴实英勇,藐视死亡,和贵族
一种地步:那老太婆非拿出这笔钱来不可”,而对此案件的实
军官的哗众取宠形成对照”可知他讴歌爱国的普通人民。最
际情况,法官们是非常清楚的,在这样的情况之下依然罔顾
后可以整合为:文学反映历史的真实,提出历史发展的“金字
事实,这就凸显出司法人员的敷衍了事、不负责任以及律师
塔”理论,讴歌爱国的普通人民。注意表达简洁,不要超过
的罔顾事实、利益至上的无耻,揭露出当时缺乏正义、黑白颠
字数。
倒的社会现状。
6.B解析:本题考查学生对文章内容的理解能力。B.“又表现
然后分析结构上的作用。上文写即将进行毒死人命案的审
出包容心”错误,从文中来看,并非“包容心”,而是敷衍,不负
理,此处写老太婆案件审理的情况以及结果也就暗示了后文
责任,庭长此时只想着如何快速结束庭审工作好去与家庭教
毒死人命案的审判结果,自然也是罔顾事实、颠倒黑白的,这
师幽会,所以对于下属的迟到并不在意。故选B。
就为下文埋下了伏笔。
7.C解析:本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏能力。
晚练15
C.“传达人物真实的想法”错误,个性化语言并非完全传达真
实想法,如副检察官问“先审哪个案”,书记官说“泰死人命:1.C解析:本题考查学生语言表达连贯和选用句式的能力。
案”,副检察官马上说“太好了”,而实际上“他一点也不觉得
A.根据语境,可知前后是转折关系,没有因果关系。B.说的
好,因为他通宵没有睡觉…他没有来得及阅读毒死人命策
是输赢,但结合语境,桑地亚哥应该是面对失败。D.说的是
的案卷,此刻想草草翻阅一遍。书记官明明知道他没有看过·
对待胜利,意思和语境相反。故选C。
这案的案卷,却有意刁难,要庭长先审这个案”,所以个性化:2.B解析:本题考查学生正确使用成语的能力。无冕之王:虽
的语言不一定传达真实想法。故选C。
然没有被加封官衔,但也是一个高官;指没有权威的名义而
8.①布雷威生活腐化、工作不负责任。他头天晚上喝酒打牌玩
影响、作用极大的人。冠冕堂皇:形容故意显得外表庄严体
女人,根本没有阅读案卷,却谎说自己“总是准备好了的”。
面或正大的样子,实际上并非如此。含贬义。此处是想赞扬
②他为个人功名罔顾事实,不择手段。他功名心重,推迟审
桑地亚哥,应用“无冕之王”。殊死搏斗:进行了事关生死的
理阉割派教徒的案子只是为了想法转移到县法庭以便达到·
斗争。声斯力竭:声音嘶哑,气力用尽;形容拼命地叫喊。此
判罪的目的。
处强调主人公在行动上与鲨鱼的较量,应用“殊死搏斗”。精
解析:本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。首先确定
疲力竭:精神、力气消耗殆尽:形容极度疲劳,不想动的样子。
布雷威的身份,由“布雷威是在这个案子中负责提出公诉的
精神抖撒:形容精神振奋,饱满。此处用来形容疲惫的桑地
副检察官”可知,他是“毒死人命案”副检察官。然后结合人
亚哥,应用“精疲力竭”。众家悬殊:形容双方人力相差极大。
物的表现分析其特点。布雷威是在“毒死人命案”这个案子
难与匹敌:势力难与对手争锋匹敌。此处写桑地亚哥与众多
中负责提出公诉的副检察官,本应对案件极为熟悉,但结果
鲨鱼展开了一场搏斗,应用“众寡悬殊”。故选B。
是“他通宵没有睡觉。他们给一个同事饯行,喝了许多酒,打;3.B解析:本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有两
牌一直打到半夜两点钟,又到正好是玛丝洛娃六个月前待过
处语序不当:一是复句中,主语不同时,分句主语应该放在关
的那家妓院去玩女人,因此他没有来得及阅读毒死人命案的
联词之后,应将“他”放在关联词“虽然”之后,据此排除C项;
案卷,此刻想草草翻阅一遍”,明明对案件不熟悉,结果却说
二是数量短语“一副”应该放在形