2.1 网络改变世界（教学设计）2022-2023学年道德与法治八年级上册精品课件+教学设计+达标测试（部编版）

( 2022-2023道德与法治同步教学设计 ) 八年级上册第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第1课时 网络改变世界 （教学设计） 【核心素养目标】 政治认同：认同网络的规则，正确认识网络，合理利用网络； 道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识； 法治观念：知道网络的利与弊，遵守网络规则，合理合法用网络，做网络的主人； 健全人格：理解网络的价值与作用，合理利用网络促进自我和社会的发展； 责任意识：辨析媒体中的不良信息，对自己负责、对他人负责、对社会负责的态度，有序参与网络生活，遵守网络秩序，承担网络主人的责任。 【教学重、难点】认识网络的利与弊，合理利用网络。 【教学过程】 一、导入新课 1．导入：利用PPT出示P10“运用你的经验”：→你经常借助互联网做哪些事情，如果没有互联网人们的生活会变成什么样？→理解互联网在社会生活中的重要性。 提示：学习娱乐、查阅资料、信息交流、结交朋友、网络购物......网络让我们的生活日益丰富 2．板书课题：网络改变世界 二、新课探究 目标导学一：网络丰富日常生活 活动1：观察下面图片，思考：网络给我们的生活带来哪些变化？ 请同学们自主学习课本P10内容，合作探究以下问题： 学生观察图片，思考探究，交流分享。 教师提示：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 活动2：探究与分享：结合图片，结合图片和自己的生活经历，说说网络给人际交往方式带来的影响。 PPT出示图片。 学生观察图片，思考探究，交流分享。 教师提示：（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 活动3：探究与分享：①你有网络购物的经历吗？如果有，你通过网络购买过哪些商品？ ②互联网给我们的生活带来哪些便利？ PPT出示图片。学生观察图片，思考探究，交流分享。 教师归纳明确：（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 师生共同总结：✹网络丰富日常生活 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 目标导学二：网络推动社会进步 活动1：学生自主学习P12，结合图片，思考探究：“直播带货”助力中国经济复苏。 学生交流分享。 教师明确：（1）网络为经济发展注入新活力。 互联网大大