第5单元 人的呼吸和消化-2022-2023学年三年级科学上册本土精编（苏教版）

第五单元　 人的呼吸和消化 ❘单元重点知识强化❘ 1. 将两手放在胸下方,深呼吸时会感觉到身体的　 起伏　,即吸气时胸廓扩 　 大　,呼气时胸廓缩　 小　。 2. 呼吸器官包括　 鼻腔　、　 咽　、　 喉　、　 气管　、　 支气管　和　 肺　。 3. 鼻腔里有 　 纤毛　和 　 黏液　,对吸入的空气有 　 过滤　、 　 加温　、 　 加湿　作用。 4. 咽与鼻腔、口腔、喉相通。 咽喉对吸入的空气有　 温湿度调节　和　 清洁　作用。 5. 气管和支气管连接着　 喉　与　 肺　,有　 清除异物　、　 调节空气温湿度　 和　 防御　等功能。 6. 肺在胸腔内,有　 左肺　和　 右肺　,是　 氧气　和　 二氧化碳　进行交换 的场所。 7. 将澄清石灰水倒入呼出的　 气体　中,摇晃一下发现澄清石灰水变　 浑浊　, 说明　 呼出　的气体是　 二氧化碳　。 8. 地球上,除了人需要氧气以外,其他动物都需要　 氧气　才能生存,就连河 里和海里的鱼也离不开水中的　 氧气　。 9. 人和动物从空气中吸进　 氧气　,呼出　 二氧化碳　;而植物吸收　 二氧化 碳　,放出　 氧气　。 这样,空气中的二氧化碳不会越来越多,氧气也不会 用完。 10. 运动前呼吸比较　 平缓　,运动后呼吸会　 加快　。 11. 同一种状态下,男生、女生的平均呼吸次数　 不一样　。 安静状态下男生 比女生呼吸　 略慢　。 34 12. 同一种状态下,同学和老师的平均呼吸次数　 不一样　。 安静状态下老师 比同学呼吸　 略慢　。 13. 人一次能呼出的最大气体量就是　 肺活量　。 小学生的肺活量不应低于 　 1000 毫升　,成年人的肺活量一般在　 2500 ~4000 毫升　,有些运动员的肺 活量可达　 6000 毫升　以上。 肺活量大的人,身体供氧能力更　 强　。 14. 保护呼吸器官的方法有:　 空气不良时，出门戴口罩　、　 经常开窗通风　、 　 不吸烟，远离二手烟　、　 用棉签蘸淡盐水轻轻擦拭鼻腔　、　 积极参加 体育运动　、　 不要用力擤鼻涕　。 15. 人体的消化器官主要有:　 口腔　、　 咽部　、　 食道　、　 胃　、　 肝脏　、 　 胆囊　、　 小肠　、　 大肠　、　 肛门　。 16. 各消化器官的作用:　 口腔　:将食物磨碎,与唾液混合;　 咽部　:吞咽食 物;　 食道　:传送食物至胃;　 肝脏　:产生胆汁;　 胃　:储存和搅拌食 物,吸收一些营养; 　 胆囊　:储存胆汁; 　 小肠　:完成消化和吸收; 　 大肠　:储存难以消化的食物残渣,生成粪便;　 肛门　:将粪便排出体外。 17. 食物的“旅行”路线(按消化道)是:　 口腔　 — 　 咽部　—　 食道　— 　 胃　—　 小肠　—　 大肠　—　 肛门　。 18. 食物进入身体后并不经过肝脏,但是肝脏产生的　 胆汁　会进入　 小肠　 参与食物的消化。 由于胆汁是不断分泌的,因此在没有食物需要消化时, 胆汁会储存在　 胆囊　。 19. 消化道是一个肌性管道,食物在消化道内是靠肌肉有节律地收缩和松弛, 也就是　 蠕动　的方式前进的。 20. 消化道内的食物会因为胃肠等的　 蠕动　不断地被往下推进,因此,即使 倒立时人也照样　 能　吃下东西。 44 21. 保护消化器官健康的方法有:　 早晚刷牙、饭后漱口　、　 细嚼慢咽　、 　 不暴饮暴食　等。 22. 食物中可以被人体吸收利用的物质叫　 营养素　。 　 糖类　、　 脂肪　、 　 蛋白质　、　 维生素　、　 无机盐　、　 水　和　 膳食纤维　是人体生长 发育所需的　 七大　营养素。 23. 米饭、面条、面包等淀粉类食物含有丰富的　 糖类　,可供给我们　 能量　, 支持我们的活动。 24. 油脂类食物含有丰富的 　 脂肪　,可供给我们 　 能量　,保持我们的 　 体温　,但不能　 多吃　。 25. 鱼、肉、蛋、奶、豆类食物含有丰富的 　 蛋白质　,是我们长身体必需的 　 营养素　。 26. 蔬菜、水果类食物含有丰富的　 维生素　和　 无机盐　,是我们保持健康 不可缺少的食物。 27. 水是人体最重要的　 营养素　,　 吸收营养　、　 排出废物　都需要它的 帮助。 28. 粗粮、蔬菜、豆类食物含有大量的　 膳食纤维　,可以帮助我们排除体内的 　 有害物质　和　 废物　。 29. 滴碘酒后,土豆会　 变蓝　,萝卜　 不会　变蓝。 30. 将花生种子在一张白纸上捻碎,如果白纸留下半透明的油迹,说明花生中 有　 油脂　。 31. 碘酒是“淀粉探测器”,碘酒滴到含淀粉的食物上会变　 蓝　。 32. 没有一种食物含有人体需要的全部　 营养素　。 为了健康成长, 食物要 多样化,不能　 偏食　、　 挑食　。 54 三、100 毫升水中能溶解与盐同样多的糖吗? (见 课本第 33