(普查练习)第1课 商周时期的政治制度-2023版高考历史一轮【提分宝典】全考点普查随堂课后练(全国版)

第1课 商周时期的政治制度历史 普查讲1商周时期的政治制度 1.从西周分封示意图中提取历史信息，把握西周分封制的主要内容 （1）（经典题，4分）周武王灭商后，封商纣王之子武庚于殷地，称邶国。史书记载“殷民大悦”。后武庚叛乱被杀，原来属于武庚的封地被一分为二，一部分封给未参加叛乱的纣王之兄微子启，国号宋（如下图）。这样做的目的是( ) A.强化血缘认同 B.维护社会稳定 C.实现贵族平等 D.加强直接管理 答案：B 解析：根据材料“原来属于武庚的封地被一分为二，一部分封给未参加叛乱的纣王之兄微子启”并结合所学可知，此做法是为了分解商纣王之子的封地，削弱其势力，以维护社会稳定，故B项正确；题干涉及的分封对象与周王室没有血缘关系，故A项错误；材料中周天子的做法意在削弱先代贵族的权力，而不是实现贵族平等，故C项错误；分封制下周王室对地方实行间接管理，故D项错误。 （2）（2020天津河北区一模，3分）周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在行政区划图（局部）中的( ) A.④ B.③ C.② D.① 答案：B 解析：根据材料“各封国贵族按‘周礼’行事，学说统一的‘雅言’”并结合所学可知，西周分封制下，诸侯都遵守周礼，而周人发源于陕西地区，陕西位于图中位置③，故B项正确；①是山东，②是云南，④是河南，都不是西周的发源地，故A、C、D三项错误。 2.从保证统治稳定、促进经济文化交流和隐含国家分裂割据因素的角度把握分封制的影响 （3）（2017全国Ⅰ,4分）周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封( ) A.推动了文化的交流与文化认同 B.强化了君主专制权力 C.实现了王室对地方的直接控制 D.确立了贵族世袭特权 答案：A 解析：抓住题干信息“周灭商之后，推行分封制”可知考查西周的分封制。结合所学可知，西周的分封制加强了周天子对地方的统治，扩大了统治的范围，同时推动了各地文化的交流与文化认同，故A项正确；君主专制制度是在秦朝建立的，与题干时间不符，排除B项；分封制下地方诸侯有相对独立性，没有实现王室对地方的直接控制，排除C项；宗法制保证了贵族在政治上的世袭特权，排除D项。 （4）（经典题，4分）有学者认为：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然，既然周天子授土授民给诸侯叫作‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫作‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”该学者揭示了( ) A.分封制隐含着国家分裂割据的因素 B.宗法制与分封制是互为表里的关系 C.宗法制是古代中国政治制度的核心 D.分封制在历史上的作用是弊大于利 答案：A 解析：抓住题干信息“只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”可知分封制隐含着国家分裂割据的因素，故A项为正确答案；B项说法正确，但与材料信息无关，排除；宗法制是古代中国早期政治制度的核心，故C项说法错误，排除；分封制在历史上的作用有利有弊，但从材料中无法体现其利弊的大小，故排除D项。 3.通过对“宗”字含义的剖析及“家族血缘”特征的认识，理解宗法制的作用及影响 （5）（经典题，4分）“宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作“”，“”像宫室屋宇之形,“”可能表示( ) A.祖先牌位 B.皇帝宝座 C.青铜兵器 D.铁制农具 答案：A 解析：抓住题干信息“在甲骨文中”可知“宗”字的含义早在商朝就已经确定，而皇帝制度是秦朝统一后才建立的，铁制农具在春秋战国时期才出现，与题干时间均不符，故排除B、D两项；结合宗法制的内容可知，“宗”的本义指宗庙、祖庙，其内供奉的一般都是祖先牌位，与青铜兵器无关，故C项错误，A项为正确答案。 （6）（2019全国Ⅲ，4分）“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是( ) 知识点：西周礼乐制度通过礼仪规范体现了分封制、宗法制的内涵，是维护等级制度、防止僭越行为的工具。 A.宗法制 B.禅让制 C.郡县制 D.察举制 答案：A 解析：材料出自《孝经》，“孝”“悌”“礼”表明这一思想产生的制度渊源是宗法制，故A项正确；禅让制是原始社会末期民主推举部落联盟首领的政治制度，郡县制是秦朝开始向全国推行的地方行政制度，察举制是汉代的选官制度，均与题意不符，故排除B、C、D三项。 （7）（2019全国Ⅰ，4分）据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出( ) A.禅让制度的长期影响 B.王位继承方式的变化 C.