第6课 动荡的春秋时期【教案详案】- 2022-2023学年七年级历史上册教学探索教案（2022年新课标版）

第6课　动荡的春秋时期 一、课标解读： 内容标准：通过了解春秋战国时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成。 素养目标： 1.通过对铁器、牛耕等出土文物图片及相关文献记载的认知，掌握春秋时期经济发展的主要表现，分析春秋时期的时代特征。 （史料实证、历史解释、唯物史观） 2.通过史料解析，理解社会制度的变化和周王室衰微的原因与后果。 （史料实证、历史解释、唯物史观） 3.知道春秋时期主要霸主，理解春秋时期诸侯争霸对社会发展的影响，培养学生分析历史现象与历史认知的思维能力。 （史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀） 二、情景创设： 大家都知道烽火戏诸侯的周幽王吧？他废掉了申后及太子宜臼，立其宠爱的褒姒为后，伯服为太子。公元前771年，申后之父申侯勾结犬戎攻破镐京。周幽王点起烽火求援，众诸侯因以前被烽火所戏而不加理会。周幽王最后被杀于骊山，西周灭亡。之后诸侯拥立太子宜臼为王，是为周平王。又因镐京发生过地震受损，残破不堪，又接近戎、狄等外患威胁之下，于是平王在即位后第二年（公元前770年），在郑、秦、晋等诸侯的护卫下，将国都迁至洛邑，开始了东周的历史。 东周前期被称为春秋时期，一般是指从公元前770年到公元前476年，春秋时期：公元前770年—公元前476年，因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名。东周后期被称为战国时期，一般是指从公元前475年到公元前221年，因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。这个时期是我国历史上的大动荡、大变革时期，社会发生了哪些变化？为什么西周时期对天子是绝对服从的诸侯，到春秋时期敢对周天子无礼，周天子却无能为力呢？今天我们就带着这个问题一起来学习第6课：动荡的春秋时期。 三、新课讲授： 要了解春秋时期动荡的情况，就必须了解春秋时期发生了哪些变化。 首先是经济的发展： 《国语》中记载，孔子有弟子姓冉，名耕，字子牛；晋国有一大力士，名字就叫牛子耕。说明春秋后期，牛耕出现。春秋时期牛耕的运用是我国农业技术史上农用动力的一次重大变革。 《管子》记载：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。 春秋时期，冶铁技术逐渐提高，比青铜硬度更高、性能优越，更加锐利、耐用；成本低廉，便于广泛的使用的铁制农具逐渐代替青铜工具而广泛使用，形成了有犁、铲、锄、耙、锸、镰等多种不同功能的农具，春秋战国的铁农具，大多数是在木器上套一层特制的锋刃。在湖南