(课件PPT)第2课 秦朝中央集权制度的形成-(教师用书)2023版高考历史一轮【提分宝典】全考点普查教案(全国版)

‹#› ‹#› of 22 第2课 秦朝中央集权制度的形成 普查讲 2 一张图学透 两组题学透 第（2）题 第（3）题 第（4）题 第（1）题 第（6）题 第（8）题 第（5）题 第（9）题 第（7）题 秦朝中央集权制度的形成 随堂普查练 2 第3题 第4题 第1题 第2题 目录 第5题 第6题 第（10）题 第（11）题 ‹#› ‹#› of 22 课后提分练 2 第2题 第3题 第4题 第1题 第11题 第10题 第5题 第8题 第7题 第9题 A组 B组 第2课 秦朝中央集权制度的形成 第12题 目录 第6题 ‹#› ‹#› of 22 秦朝中央集权制度的形成 一 张 图 学 透 秦朝统一 条件： *各诸侯国力图通过兼并战争统一天下。 *人民渴望统一。 *秦经过商鞅变法日益强大。 经过： 公元前221年，秦灭六国，建立中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝。 皇帝制度 秦始皇 由来： 秦王嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，开始采用“皇帝”称号，自称“始皇帝”。 特征： *皇权至上。 *皇位世袭。 *皇帝独尊。 一张图学透秦朝中央集权制度的形成 ‹#› ‹#› of 22 秦朝中央集权制度的形成 一 张 图 学 透 秦朝中央集权制度的形成 中央官制——三公九卿制 地方制度——郡县制 秦始皇 内容： 郡守是郡的最高行政长官，对上承受中央命令，对下督责所属各县，定期向丞相汇报工作。县的长官称县令或县长；郡守和县令、县长都由皇帝直接任免。县以下是乡、里基层行政机构，乡有三老、啬夫、有徼等，乡下面有里，里设里正。 意义： 实现了对地方政权直接有效的控制，有利于加强中央集权。 作用： 在一定程度上减少了君主专制体制下决策的失误。 一张图学透秦朝中央集权制度的形成 中央政权的组成 ‹#› ‹#› of 22 秦朝中央集权制度的形成 一 张 图 学 透 秦朝中央集权制度的形成 中央官制——三公九卿制 地方制度——郡县制 秦始皇 秦朝形式的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。 影响 皇帝制度 一张图学透秦朝中央集权制度的形成 ‹#› ‹#› of 22 （1）春秋时期，大国作战主要是为了争夺中间空旷地带和控制弱小国家，作战时讲究阵型、程序、礼节，多少带有“文质彬彬”的色彩。战国时期，作战大多是为了歼灭对方主力，予敌军以毁灭性打击，“文质彬彬”的色彩基本消失。这一变化（ ） A.淡化了原有宗法关系 B.宣告了贵族政治的崩溃 C.表明了王权开始衰微 D.加速了国家统一的进程 解析：从春秋时期的“文质彬彬”到战国时期的毁灭性打击，体现出作战目的由春秋时期的争霸到战国时期的消灭对方，这种变化使得诸侯国的数量减少，加速了国家统一的进程，故D项正确； 两 组 题 学 透 第2课 第（1）题 P7 ‹#› ‹#› of 22 （1）春秋时期，大国作战主要是为了争夺中间空旷地带和控制弱小国家，作战时讲究阵型、程序、礼节，多少带有“文质彬彬”的色彩。战国时期，作战大多是为了歼灭对方主力，予敌军以毁灭性打击，“文质彬彬”的色彩基本消失。这一变化（ ） A.淡化了原有宗法关系 B.宣告了贵族政治的崩溃 C.表明了王权开始衰微 D.加速了国家统一的进程 解析：“淡化了原有宗法关系”是指血缘关系的淡化，与春秋到战国作战目的的变化无关，故A项排除；“宣告了贵族政治的崩溃”的是秦朝的郡县制，故B项排除； 两 组 题 学 透 第2课 第（1）题 P7 D ‹#› ‹#› of 22 （1）春秋时期，大国作战主要是为了争夺中间空旷地带和控制弱小国家，作战时讲究阵型、程序、礼节，多少带有“文质彬彬”的色彩。战国时期，作战大多是为了歼灭对方主力，予敌军以毁灭性打击，“文质彬彬”的色彩基本消失。这一变化（ ） A.淡化了原有宗法关系 B.宣告了贵族政治的崩溃 C.表明了王权开始衰微 D.加速了国家统一的进程 解析：材料体现的是春秋到战国作战目的的变化，并未涉及王权衰微的相关内容，故C项排除。 两 组 题 学 透 第2课 第（1）题 P7 D ‹#› ‹#› of 22 （2）客卿是战国时期对到其他诸侯国被委以重任的人才的通称。下表是当时秦国重用的客卿及其事迹简表。该表反映岀当时的秦国（ ） B A.顺应历史潮流不断推进改革 B.重视引进人才促进统一大业 C.通过笼络人才削弱其他国家 D.借用外来人才打击本国贵族 解析：通过材料可以看出，秦国不断引入其他诸侯国的人才，推动了秦国的强盛和最终完成统一，故B项正确；材料的主旨不是秦的改革，故A项排除；材料信息体现了秦国笼络人才，但其主要目的是发展秦国而不是削弱其他国家，故C项排除；表格中的事迹主要涉及秦国