6.2共筑生命家园（含视频）-【同步备课】2022-2023学年九年级上册道德与法治同步备课金牌课件（部编版）

第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 6.2 共筑生命家园——坚持人与自然和谐共生 导学 感受诗文的意境 1.亲近自然，全身心感受到融入自然的美妙。 2.人与自然和谐相处。 1.为什么要坚持人与自然和谐共生？ 2.人与自然的关系给我们的启示 3.如何实现人与自然和谐发展，建设生态文明 4.为什么要坚持绿色发展道路 5.怎样坚持走绿色发展道路 6.2 共筑生命家园 自学 自主学习 6.2 共筑生命家园——坚持人与自然和谐共生 研学 只有一个地球 1.为什么坚持人与自然和谐共生 ①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 地球的整个体系由一个巨大的能量来赋子活力。这种能量通过最精密的调节而供给了人类。尽管地球是不易控制的、捉摸不定的，也是难以预测的，但是它最大限度地滋养着、激发着和丰富着万物。这个地球难道不是我们人世间的宝贵家园吗?难道它不值得我们热爱吗?难道人类的全部才智、勇气和宽容不应当都倾注给它，来使它免于退化和破坏吗?我们难道不明白，只有这样，人类自身才能继续生存下去吗? ——节选自《只有一个地球——对一个小小行星的关怀和维护》 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件，人类有责任为自然作出必要的补偿和修复。【人与自然关系】 ③人与自然相互依存，共生共荣。【人与自然关系】 6.2 共筑生命家园——坚持人与自然和谐共生 研学 伦敦大气污染与治理 1.伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧。请你分析造成这场灾难的原因。 污染物排放量的居高不下和不利的天气因素(寒冷、高气压、无风)共同促成了此次灾难。 2.伦敦空气污染的治理经验对我们今天治理霾有什么启发? ①以坚定的决心，向雾霾“宣战”；②制定严格的法律法规；③全民参与人人有责；④人人都是治理雾霾的践行者理念，深入人心。 6.2 共筑生命家园——坚持人与自然和谐共生 研学 问题归纳 ①人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。 2.人与自然的关系给我们的启示 ②如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。 ③生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 6.2 共筑生命家园——坚持人与自然和谐共生 研学 环境保护的国际共识 ①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标 3.如何实现人与