第2课 诸侯纷争与变法运动 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

史料： 周赧（nǎn）王负责(债)； 无以归之； 主迫责急； 乃逃于此台； 后人因以名之。 ——[东汉]班固撰，[唐]颜师古注 《汉书》卷十四《诸侯王表第二》 北京:中华书局，1962年，第 391-392页 典故：债台高筑 以上典故说明了说明问题? 周王室衰微，周天子的控制力日渐削弱。 课程标准： 1、了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性。 2、了解老子、孔子的学说。 3、通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 一、列国纷争与华夏认同（政治之变） 二、经济发展与变法运动（经济经济之变） 三、孔子和老子 四、百家争鸣 （思想文化之变） 第2课 诸侯纷争与变法运动 重点探讨 相关史料 西周：天下共主 礼乐征伐自天子出 礼祭天子九鼎，诸侯七、卿大夫五、元士三也。 ——《公羊传· 桓公二年》 郑伯不朝，王伐郑，卒大败，射王中肩。 ——《左传》 齐大夫田桓废齐君而自立，呂齐亡。晋六卿中的韩、赵、魏三家分晋，晋亡。 ——司马迁《史记》 春秋：王室衰微，诸侯争霸 礼乐征伐自诸侯出 战国：大夫夺权，兼并频繁 礼乐征伐自大夫出 传统等级制度走向瓦解 政治何变？ 一、列国纷争与华夏认同（政治之变） （一）列国纷争 BC770-BC476 争霸战争 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（并存） 兼并战争、局部统一 一、列国纷争与华夏认同（政治之变） 春秋形势图 战国形势图 1、春秋时期（因孔子所编《春秋》得名） ①时间： ②春秋五霸： 齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践（相继） ③特点： 2、战国时期（因刘向所编《战国策》得名） ①时间： ②战国七雄： BC475-BC221 ③特点： （二）华夏认同 两幅图在少数民族数量上有什么区别？ 一、列国纷争与华夏认同（政治之变） 唐朝孔颖达说“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”“华夏”连称本意指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时被周边民族所认同。 中原 南蛮 北狄 西戎 东夷 中原 南蛮 北狄 西戎 东夷 中原各国社会 发展比较先进 频繁往来 密切联系 各民族交融，华夏族更加稳定，分布更加广泛。 1.原因