第1章 运动的描述 章末优化提升-（课件PPT）2023-2024学年高一新教材物理必修第一册【勤径学升·同步练测】（人教版）

第一章　运动的描述 章末优化提升 第一章　运动的描述 有质量　 网络构建 大小、形状　 参考　 地面　 位置变化　 第一章　运动的描述 点　 运动的描述 线段　 位置变化　 初位置　 运动轨迹　 m/s　 物体运动　 运动快慢　 瞬时速度　 变化量　 速度变化快慢　 相同　 相反　 第一章　运动的描述 考点一　运动图像的分析与应用 1．应用运动图像解题“五看” 考点聚焦   x-t图像 v-t图像 轴 横轴表示时间t，纵轴表示位移x 横轴表示时间t，纵轴表示速度v 线 倾斜直线表示物体做匀速直线运动 倾斜直线表示物体做加速度恒定的直线运动 第一章　运动的描述   x-t图像 v-t图像 斜率 表示速度 表示加速度 纵截距 表示初位移 表示初速度 特殊点 拐点表示从一种运动变为另一种运动；两图线交点表示两物体相遇 拐点表示从一种运动变为另一种运动；两图线交点表示两物体速度相等 第一章　运动的描述 2.对两种图像的理解 (1)x-t图像、v-t图像都不是物体运动的轨迹，图像中各点的坐标值x、v与t一一对应。 (2)x-t图像、v-t图像的形状由x与t、v与t的函数关系决定。 (3)无论是x-t图像还是v-t图像，所描述的运动都是直线运动。 第一章　运动的描述 [例1]　(多选)甲、乙、丙是三个在同一直线上运动的物体，它们运动的v-t图像如图所示，下列说法正确的是(　　) A．丙与甲的运动方向相反 B．丙与乙的运动方向相同 C．乙的加速度大于甲的加速度 D．丙的加速度小于乙的加速度 第一章　运动的描述 [解析]　由题图看出，甲、乙、丙的速度均为正值，说明甲、乙、丙都沿正方向运动，A错误，B正确；乙的斜率比甲的大，所以乙的加速度大于甲的加速度，C正确；乙的斜率比丙的斜率的绝对值小，所以乙的加速度小于丙的加速度，D错误。 [答案]　BC 第一章　运动的描述 [例2]　(多选)甲、乙两车某时刻由同一地点，沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移—时间图像如图所示，图像中的OC与AB平行，CB与OA平行，则下列说法正确的是(　　) A．t1到t2时间内，两车的距离越来越远 B．0～t3时间内，甲车的平均速度大于乙车的平均速度 C．甲车的初速度等于乙车在t3时刻的速度 D．t3时刻甲车和乙车相遇 第一章　运动的描述 [解析]　t1～t2时间内，甲的速度等于乙的速度，所以两车间的距离不变，故A错误；0～t3时间内，甲、乙两车位移相等，根据平均速度等于位移除以时间，可知，0～t3时间内，两车的平均速度相等，故B错误；根据x-t图线的斜率表示速度，结合条件OC与AB平行，可知甲车的初速度等于乙车在t3时刻的速度，故C正确；t3时刻两车相遇，故D正确。 [答案]　CD 第一章　运动的描述 考点二　用打点计时器研究物体的运动 运用实验的方法研究物体的运动，是物理学的主要课题，本章主要通过物体拖动纸带运动，研究纸带上的点迹来分析物体运动的规律。分析纸带数据应注意的问题：(1)明确两相邻计数点的时间间隔；(2)如果不要求很精确，可用一段时间内的平均速度代替中间某时刻的瞬时速度；(3)可以用计算法和图像法对纸带数据进行分析和处理，从而判断物体的运动性质；(4)在分析和处理纸带时，重点是利用纸带求瞬时速度。 第一章　运动的描述 [例3]　某次用打点计时器测速度的实验中得到一条纸带，用毫米刻度尺测量这条纸带的情况如图所示，纸带上计时起点O点与刻度尺的0刻度线对齐，点A、B、C、D、E、F、G、H依次表示O点以后连续的各点。 第一章　运动的描述 (1)由刻度尺读出A、B、C、D、E、F、G、H各点到O点的距离，并填入表格中。 计时点 A B C D E F G H 时刻/s 0.02 0.04 0.06 0.08 0.10 0.12 0.14 0.16 位置/mm                 瞬时速度/ (×10－1 m·s－1)               － (2)计算A、B、C、D、E、F、G各点的瞬时速度，并填入表格中。 第一章　运动的描述 第一章　运动的描述 计时点 A B C D E F G H 时刻/s 0.02 0.04 0.06 0.08 0.10 0.12 0.14 0.16 位置/mm 1.5 6.0 13.0 26.5 43.0 63.0 87.5 115.0 瞬时速度/ (×10－1 m·s－1) 1.5 2.9 5.1 7.5 9.1 11.1 13.0 － 第一章　运动的描述 (3)由表格中的数据在如图所示坐标系中作出v-t图像，并说明物体的速度随时间是如何变化的。 第一章　运动的描述 [解析]　(