第一单元 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-(课时作业)2022-2023学年高一新教材历史必修中外历史纲要上【勤径学升·同步练测】(统编版)

2022-09-22
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训练四 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 1.西汉初年,统治者实行休养生息政策的原因是 (  ) ①经济萧条,国家贫困 ②吸取秦亡教训 ③重视发展事业 ④国力强大 A.①②       B.③④ C.①③ D.②④ 答案 A 2.关于“文景之治”出现的原因,下列表述不正确的是(  ) A.吸取秦亡教训 B.秦末农民战争促使统治者调整统治政策 C.汉初“休养生息”政策取得成效 D.儒家治国思想占据主导地位 解析 从汉武帝开始,儒家思想才占据统治地位。 答案 D 3.汉武帝在位期间,为加强中央集权,在经济方面采取的措施是 (  ) A.以小篆作为全国统一文字 B.尊崇儒术 C.抑制工商业者,平抑物价 D.颁布“推恩令”,削弱诸侯权力 答案 C 4.汉武帝派到地方去监察地方官员,抑制打击地方豪富的官吏是 (  ) A.御史大夫 B.刺史 C.司隶校尉 D.太尉 答案 B 5.刘秀以“柔道”治天下,重振朝纲的措施包括 (  ) ①下令释放奴婢,减轻负担,减轻刑法 ②允许北方少数民族内迁  ③整顿吏治,严惩贪官污吏  ④合并郡县,裁撤冗员 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 答案 D 6.下列关于东汉王朝统治的说法,正确的一项是 (  ) A.在王莽政权灭亡后建立 B.初期出现士人的“清议” C.中后期出现外戚与宦官交替专权 D.绿林赤眉起义导致军阀割据 答案 A 7.阅读材料,回答问题。 材料一 民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半……自天子不能具(选出)醇(纯一色的四匹马)驷,而将相或(有的)乘牛车。上于是约法省禁(制订许多节约的措施),轻(减轻)田租,什伍而税一(收入的十五分之一用来交税)。 ——《汉书·食货志》 材料二 夫农,天下之本也。——汉文帝 材料三 黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣,以为币用,不识其终始(把它们当作货币使用,不是它们真正根本的作用)……令郡国务劝农桑(下令郡国官员以劝勉农桑为首要政务)。 ——汉景帝 (1)由材料一可知,西汉建立后,统治者面临的是一种什么样的社会状况?造成此局面的原因是什么? (2)材料一中的“上”是哪个皇帝? (3)材料二、三体现了汉文帝和汉景帝具有什么相同思想?在这两位皇帝执政时期出现什么样的统治局面? 答案 (1)社会状况:残破凋敝的经济形势(主要意思符合题意即可)。原因:秦朝的残暴统治和秦末的战乱。(主要意思符合即可) (2)刘邦(或汉高祖)。 (3)相同思想:重视发展农业(或以农为本)。“文景之治”。(描述当时具体状况也可) 1.西汉统治者总结秦朝历史,从“海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败”的认识出发,采取的措施是 (  ) A.实行郡国并行制 B.颁布“推恩令” C.设置刺史 D.实行宗法制 解析 西汉初年,统治者吸取秦朝灭亡的教训,在一些地方实行郡县制的同时,又设立了一些王国,形成了郡国并举的地方政治制度。故选A项。 答案 A 2.在古罗马,丝绸的价值等同于同等重量的黄金,古罗马人以能穿上中国丝绸为荣。中国的丝绸通过丝绸之路传到欧洲。下列事件与丝绸之路的开辟有关的是 (  ) A.玄奘西行 B.张骞出使西域 C.鉴真东渡 D.郑和下西洋 解析 张骞出使西域后,西域的使者、商人纷纷东来。他们把中国的丝织品从长安通过河西走廊、新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地,这就是历史上著名的丝绸之路。故选B项。 答案 B 3.“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚”,毛泽东在《沁园春·雪》中提及中国古代多位杰出帝王。其中“汉武”最主要的功绩是 (  ) A.创立中央集权 B.结束割据,实现国家统一 C.杯酒释兵权 D.稳固大一统局面 解析 西汉建立后,经过几代帝王的休养生息,出现了“文景之治”的繁荣稳定局面。到汉武帝时,通过采取政治、经济、思想、文化等方面的一系列措施,实现了大一统局面,西汉进入鼎盛时期。因而“汉武”最主要的功绩是稳固大一统局面。故选D项。 答案 D 4.汉元帝时,宦官弘恭、石显以中书的身份专断国政;哀帝、平帝之世,外戚王氏相继把持中朝,终于酿成新朝(王莽建立)代西汉的结局。这表明 (  ) A.中外朝制度使君主专制受到制约 B.以丞相为首的官僚机构权势弱化 C.君权与相权的斗争导致政局动荡 D.宦官和外戚专权是西汉灭亡根源 解析 A项说法错误;材料中“宦官弘恭、石显以中书的身份专断国政”“外戚王氏相继把持中朝”说明中朝掌控权力,以丞相为首的外朝权力缩小,故B项正确;材料强调的不是丞相与皇帝的斗争,故C项错误;D项说法错误。 答案 B 5.据《史记》记载,司马迁为了完成父亲的遗业,大量阅读朝廷金匮、石室之书,还到各处实地探访,搜集遗闻,最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁 (  ) A.侧重口述史

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