第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 导学案--2023届高三岳麓版历史必修3一轮复习

2022-09-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代
类型 学案-导学案
知识点 西方人文精神的起源及其发展
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 61 KB
发布时间 2022-09-22
更新时间 2022-09-22
作者 试卷资料下载
品牌系列 -
审核时间 2022-09-22
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 [考点1] 希腊先哲的精神觉醒 哲学的诞生 时间:大约公元前7世纪 地点:古希腊 方向:自然哲学,与人没有关系 本意:“爱智慧”,哲学家是“热爱智慧的人” 泰勒斯 地位:第一位自然哲学家,被誉为西方“哲学之父” 观点:万物皆由水而生成,创立了朴素的唯物主义世界观 影响:标志古代西方人的精神觉醒 智者学派 背景:①希腊城邦民主政治高度发展 ②公民的社会生活丰富多彩,思想活跃 观点:①把讨论的重点从认识自然转移到认识社会 ②提倡怀疑精神,反对迷信 ③强调人的价值、人的决定作用 代表:普罗塔哥拉——“人是万物的尺度” 影响:①构成了希腊人文精神的基本内涵 ②以培养兼顾公私利益的好公民为己任,有利于社会进步 ③强调人作为认识客观事物的主体的意义,树立了人的尊严 苏格拉底 观点:①哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上 ②强调知识的作用,认为无知是一切罪恶的首要根源 ③把知识和道德合二为一 影响:①开创了希腊哲学新方向,使之真正成为一门研究人的学问 ②崇尚知识和自由探索的理性精神对西方哲学产生了深远影响 亚里士多德 观点:认为真理高于一切,“吾爱吾师,吾尤爱真理” 贡献:创立逻辑学 影响:①集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者 ②使哲学真正成为一门独立的学科 ③把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰 [例题] 1.德国哲学家卡尔·雅斯贝斯认为,公元前8世纪至公元前3世纪在中国印度、希腊都曾经有过思想文化的飞跃,是人类精神的大觉醒时期。能体现这一时期人类精神觉醒的思想是( B ) A.“人伦者,天理也” B.“人是万物的尺度” C.“因信称义” D.“天赋人权” 2.他提出“人要认识你自己这一至理名言,意在教导人们善是人的内在灵魂,在于认识自己的理性和智慧。”这位真理与自由的殉道者是( B ) A.普罗塔哥拉 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德 3.他追求真理的热情将希腊哲学导向了一个新方向——对内在道德的强调,可以说,他是第一个将伦理道德作为关注中心的哲学家。他是( A ) A.苏格拉底 B.普罗塔哥

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