第三节 社会行为-2022-2023学年八年级上册初二生物【夺冠百分百】新导学课时练（人教版）

新导学课时练会生物·八年级（上）·RJ 第三节 社会行为 A 课时导学 自主学习，预习新知 知识梳理 导学园地 一、社会行为的特征 【微点拨】 1.常见的具有社会行为的动物： 等。 1.营群体生活的动物 2.白蚁群体成员的分工 不一定具有社会 行为。 成员 功能 2.有些具有社会行为的 觅食、筑巢、照顾蚁卵、饲喂其他白蚁等 群体中有“等级”，有 些没有。 兵蚁 专司蚁穴的保卫 3.动物的信息交流是 具有生殖能力，主要负责与蚁后交配 发生在同种动物之 间的。乌贼释放墨 蚁后 专职的“ 汁不是信息交流。 【微辨析】（判断对错） 3.社会行为的特征：群体内部往往形成一定的 ;成员之间有 1.群居生活的动物都有 ;有的群体中还形成 社会行为。（) 二、群体中的信息交流 2.蚂蚁主要通过动作和 1.信息交流方式：动物的动作、 和气味等都可以起到传递信息 气味进行信息交 的作用。 流。() 2.举例：蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质 ,该物质具有特殊的气味。 B 重难突破 解读疑难，突破重点 A.①②④ B.②③⑤ C.①④⑤ D.①②⑤ 一、社会行为 2:社会行为的重要特征是() 名师点技 判断一种群居生物是否具有社会行为，要看 A.动物常常聚集在一起休息 成员之间是否有社会行为的特征。 B.动物在觅食时常常一起行动 C.动物在特定的季节会聚成大的群体进行 1.自然界中的动物具有许多复杂的行为，下列 迁徙 各种动物中具有社会行为的一组是() D.在群体内，具有一定的组织和明确的分工 ①蜜蜂②白蚁③苍蝇④蝗虫 现象 ⑤狮子 24 第五单元 生物圈中的其他生物 一⌒新导学课时练 二、信息交流 C.①③④ 名师点拔 D.①②③④ 1.具有社会行为的动物群体成员之间具有 3.下列诗句中的动物，有社会行为的是( 信息交流行为，不具有社会行为的同种个 A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 体之间也具有信息交流行为。 B.天高云淡，望断南飞雁 2.进行信息交流的方式不仅仅包括声音、气 C.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 味、动作，还包括光线、触觉等其他方式。 D.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 4.下列图示体现社会行为的是( 3.画眉鸟传递信息主要通过( A.动作 B.声音 C.气味 D.性外激素 4.下列现象中不是通过动物“语言”发挥作用 的是() A.警犬通过嗅觉找罪犯 B.小鸡听到母鸡的叫声赶来取食 C.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 D D.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源方位 5.(2021大庆中考)在农业生产中，人们在田 C课时作业 分层训练，知能检测 间喷洒一定量的性外激素，达到控制蝶蛾类 【巩固性作业】 害虫数量的目的。这种做法实际上是干扰 1.一个蜜蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众 了害虫的雌雄个体之间的( 多工蜂。雄蜂专职与蜂王交配，蜂王专职 A.运动 B.通讯 产卵，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理 C.摄食 D.产卵 蜂房等工作。蜜蜂的这种分工合作的行 6.(科学探究题)下图为小明探究蚂蚁觅食行 为属于() 为的实验简图。实验前他的假设是蚂蚁觅 A.生殖行为 食行为与食物气味有关，与颜色无关。据此 假设，实验结果应该是( ) B.觅食行为 C.迁徙行为 @ 白糖 D.社会行为 盐 面@ 2.白蚁、狒狒等是群体生活，具有社会行为的 动物。社会行为的特征包括( @ ①群体内存在信息交流②群体内部往往 A.蚂蚁分布在白面粉周围 形成一定的组织③有的群体内形成等级 B.蚂蚁分布在盐粉末周围 ④成员之间有明确的分工 C.蚂蚁均分布在白糖、红糖的周围 A.①②③ D.蚂蚁随机分布在食物周围 B.①②④ 25 新导学课时练生物·八年级（上）：R则 7:(理性思维题)哈氏隼（一种猛禽）一般以家 C.学习行为是动物后天学习所得，与遗传因 族群的形式狩猎，不同个体间分工合作，可 素无关 以捕获比自身质量大2~3倍的长耳大野 D.动物越高等，学习能力越强，学习中出现 兔。下图为不同数目的哈氏隼合作捕食时， 错误的次数越少 每只哈氏隼每天能量的平均摄入值，相关叙 【综合性作业】 述错误的是() 10.动物的行为常常表现为各种各样的运动， 每只每天能量 请分析下面资料并回答问题： 200摄入值/kcal 资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它本能 100 地突袭那些引起它注意的目标，成功狩猎， 01 这非常有利于它的生存。然而，要想完全 23456 群体大小只 掌握狩猎技巧，还需要不断实践以积累 A.哈氏隼群体具有一定的社会行为 经验。 B.群体合作有利于提高捕食的成功率 资料二：蚕农发现雌雄蛾从茧中钻出来，必 C.合作捕食的隼群越大，每只隼平均摄入的 须在最短的时间内爬到一起进行交配，否 能量越少 则，会因寿命短暂失去传宗接代的机会。 D.合作捕食时，群体内