【分层作业】6《将相和》基础训练（同步练习）部编版五年级语文上册

【分层作业】6《将相和》基础训练（同步练习）部编版五年级语文上册 一、读句子，根据语境写词语。                 1．国王zhào　jí dà chén进宫shānɡ yì如何dǐ yù寻衅的邻国之事，大家纷纷xiàn chū计策。                           2．妈妈chénɡ nuò我和弟弟，如果我俩按时chāo xiě完那些诗词，就可以免除这周末的书法课。 二、填空题 1．主题探究，文意解读。 课文题目中的“将”是指______，“相”是指________，“和”是指__________。文中依次讲了“________”“渑池会面”“__________”三个小故事。 2．把下列词语补充完整，并选词填空。 无价( )( )    同( )( )力 负( )请( )    ( )( )归赵 同归( )( )    完好( )( ) （1）博物馆中陈列的几件商周时期的青铜器都是___________。 （2）让我们____________，创造更加美好、和谐的社区环境。 3．根据意思写成语 （1）背着荆条向别人请罪，请对方责打自己。( ) （2）思想一致，共同努力。( ) （3）只要进攻，没有攻克不了的。( ) （4）把原物完好无损地归还原主。( ) 4．比一比,组成词语写下来。 销( ) 衡( ) 慕( ) 浸( ) 哨( ) 横( ) 幕( ) 侵( ) 三、选择题 1．下列说法不正确的一项是（     ） A．“臣”一共有6画，最后一笔是竖折。 B．“献”的左部是“南方”的“南”，里面不要少写一横。 C．“拒”一共7画，最后一笔是横。 2．下列说法有误的一项是（    ） A．课文重点刻画了蔺相如和廉颇两个人物形象。 B．课文开头“战国时，秦国很强大，常常进攻别的国家”是整个事情的起因。 C．课文中前两个故事的结果是第三个故事的起因。 D．被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的书是《史记》，《