2 第二周培优测评卷（圆的面积）-2024-2025学年六年级上册数学黄冈培优100分【探究学案】北师大版

! 0 ! !!!! 六年级数学!上 !!!!!!! !! ! #$% " 第二周培优测评卷 圆的面积 时间# &' 分钟 !!!!!!!!!!!!!!! 满分# ('' 分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一!认真填空"! (0 分" !) 圆的周长等于! !!!! "#圆的面积等于! !!!! "$ ") 一个圆的面积是 .')"-7+ " #它的半径是! !! " 7+ #周长是! !! " 7+ $ #) 一个圆形缸盖#半径为 ').+ #它的面积为! !! " + " $ $) 在一个周长为 "- 厘米的正方形纸片里剪一个最大的圆#圆的面积是! !! "平方 厘米$ %) 一个圆的半径是 . 厘米#这个圆的直径是! !!!! "#周长是! !!!! "#面积是 ! !!!! "$ &) 一块半圆形铝塑板直径是 ,7+ #它的周长是! !! " 7+ #面积是! !! " 7+ " $ ') 一块长方形木板#长 -. 米#宽 "' 米$为了充分利用它#需要在这块木板上截下一 个最大的圆#这个圆的面积是! !!! "平方米$ () 一个圆的周长是 (").0 厘米#它的半径是! !! "厘米#面积是! !! "平方厘米$ )) 一个圆的直径是 ,*+ #如果半径减少 (*+ #则面积减少! !!!!!!! "$ !*) 一个圆的半径是 ,*+ #这个圆的面积的2 - 是! !! " *+ " $ 二!细心判断"!对的打$ " %&错的打$ 1 %"! . 分" !) 一个圆的周长扩大为原来的 " 倍#它的面积就扩大为原来的 - 倍$ ! !! " ") 内外圆半径的长度差决定环形面积的大小$ ! !! " #) 两个大小不同的圆#它们的圆周率也不同$ ! !! " $) 把一个圆沿直径剪开#所得半圆的面积是圆面积的一半$ ! !! " %) 如果两个圆的面积相等#那么周长一定相等$ ! !! " 三!精挑细选"!把正确答案的序号填在括号里"! (' 分" !) 已知圆的周长为 - " + #则这个圆的面积是! !! " + " $ 4)" "!!!!!! #)- "!!!!!! 5)0 "!!!!!! %), " ") 长方形%正方形和圆的周长相等#其中面积最大的是! !! "$ 4) 长方形 #) 正方形 5) 圆 #) 一个圆的半径扩大到原来的 " 倍#它的面积就扩大到原来的! !! "倍$ 4)" #)- 5)0 %), $) 把一个圆形纸片剪成两个相等的半圆#周长增加了 "'*+ #这个圆的面积是! ! ! " *+ " $ 4)/,). #)((2)'- 5)2(- %) 圆的半径等于 ( 厘米#这个圆的面积是! !! "平方厘米$ 4)2)(- #)0)", 5)()./ 四!按要求做题"! 2. 分" !) 直接写出得数$! , 分" 2)(-1"6 !!! 2)(-126 !!! 2)(-1-6 !!! 2)(-1& " 6 2)(-1/ " 6 2)(-1- " 6 2)(-1&6 2)(-12 " 6 ") 求下面各圆的面积$! & 分" ! ( " !!!!!! ! " " !!!!!! ! 2 " #) 计算阴影部分的面积$!单位& *+ "! (, 分" ! ( " !!!!!!!!! ! " " !.! ! , ! ! 2 " ! - " ! . " ! 0 " 五!解决问题"! 2- 分" !) 一个半径为 ("+ 的半圆形鱼池#计划在它的周围围一圈篱笆#篱笆至少长多少 米) ! - 分" ") 小明的妈妈去超市买了一个圆形的杯垫#它的周长是 ".)(" 厘米#那么它的面积 是平方厘米呢) ! - 分" #) 把一张长 "'*+ %宽 (0*+ 的白铁皮剪成一个最大的圆形#剪去的边角料的面积 是多少平方厘米) ! . 分" $) 新华小区里有一个直径为 2'+ 的喷泉水池#要在它的周围铺设 "+ 宽的水泥路# 这条水泥路的面积是多少平方米) ! . 分" %) 如图#圆的周长是 (").0 厘米#圆的面积正好等于长方形 !$%& 的面积%求阴影 部分的面积是多少平方厘米$! . 分" &) 如图是一张 85% 光盘示意图$图中环形的面积是多少) ! . 分" ') 小明骑一辆车轮直径为 ,'*+ 的共享单车绕着圆形的街心广场周围行驶一圈#车 轮共转过了 ".' 圈$这个广场的面积是多少平方米) ! 0 分" !/! 参考答案 第一周培优测评卷 3.(1)3.14×32÷2-3.14×(3÷2)2÷2=10.5975(cm2) 第三周培优测评卷 一、1.圆心半径2.圆3.圆心圆上r4.425.125.圆心0相 (2)4×4-3.14×(4÷2)2÷2=3.44(cm2) -1.整数混合