Unit1 Lesson 1 Li Ming's Big Family (Word教案)-【优翼·学练优】2022-2023学年五年级英语上册同步备课（冀教版）

Lesson 1 Li Ming’s Big Family 【教学目标】 1.学生能听懂、 会说、 认读并书写下列词汇：father, mother, grandfather, grandmother, have/has, brother, sister, parent。 2.学生能认读、理解并运用这些基本的句型结构：I have…(家庭成员)。 【教学准备】教学光盘和单词卡片。 【教学重难点】 1.学生能听懂、 会说、 认读并书写下列词汇：father, mother, grandfather, grandmother, have/has, brother, sister, parent。 2.学生能认读、理解并运用这些基本的句型结构：I have…(家庭成员)。 【教学过程】 1.Greeting:开始上课，用汉语对话谈论新学期，告诉学生他们这一学期会学到什么。 2.Lead in: OK. Boys and girls. We have met Li Ming in his school. We know some of his family members. But we do not really know much about Li Ming’s big family. Let’s meet his big family. 3.学习第一部分，并教授与家人有关的词汇开始课堂教案：father, mother, grandfather, grandmother, have/has, brother, sister, parent。 4.解释grandfather, grandmother，并把 grand和father, grand和mother分开写，解释grand和father, mother的上一代。 5.听教学光碟并朗读课文。并布置背诵。 6.学习第二部分 Let ’s do it. (1)Read and write 根据第一部分课文大意 填字迷。给出充足的时间完成这项练习。并订正。 (2)Introduce your family to your class.让学生准备好他们自己的家庭成员图。并站起来介绍自己的家庭成员。 【Blackboard Writing】 Lesson 1 Li Ming’s Big Family I have father, mother, grandfather, grandmother, brother, sister, parent. 【家庭作业】 1.Write new words and phrases. 2.Read this passage again and recite. 学科网（北京）股份有限公司 $