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1.清末新政时期,面对形势需要,清廷内部立宪呼声日益高涨,主张改革科举的荣禄、刘坤一等人受到赏识和提拔。1905年,清廷同意袁世凯等人“立停科举”“推广学校”的奏请。这说明( )
A.新政急需新式人才
B.君主立宪是时代趋势
C.教育改革成为国人共识
D.西方教育思想影响深远
解析 清末新政期间,清政府为了维护统治、挽救危亡,急需大量新式人才,这是当时进行选官制度改革的主要原因,故A项正确;B、D两项由材料不能得出,排除;“成为国人共识”说法错误,排除C项。
答案 A
2.1911年,从英国留学归国的丁文江参加了清政府组织的“游学毕业考试”,获“格致科进士”,并在京师大学堂开讲地质学。这表明当时的中国( )
A.教育近代化起步
B.去英国留学人数最多
C.科举制度依然存在
D.教育体制中新旧交融
解析 材料中丁文江从英国留学归来参加清政府组织的“游学毕业考试”,并获“格致科进士”,这说明当时传统因素与近代教育融合,故选D项;教育近代化起步于洋务运动时期,排除A项;B项由材料得不出来,排除;科举制度废除于1905年,排除C项。
答案 D
3.孙中山对于文官礼节和官服有着独特的创新,《文官礼节》中对旧的礼仪制度进行改革,废除了封建王朝的跪拜之礼,废除了清代的顶戴花翎,他创制的“中山装”成为公职人员的官服。这些举措( )
A.提高了国民的地位
B.彰显了平等的精神
C.使民主自由观念深入人心
D.继承了科举制的合理内核
解析 由材料可知,废除跪拜礼让公职人员拥有独立的自我尊严,官服也不再表明身份的尊卑贵贱,取而代之的是人格上的平等,故选B项;辛亥革命推翻清王朝统治,提高了国民地位,但材料所指的对象是公职人员,并不是全体国民,故排除A项;材料强调的是平等精神,没有涉及自由问题,排除C项;D项由材料得不出来,可排除。
答案 B
4.与北洋政府时期相比,南京国民政府时期参加考试的人数规模要大许多。据统计,1933年至1948年5月,普通考试录取6 738人;高等考试录取4 344人;特种考试录取155 220人。这一时期( )
A.任免官员实现了公平公正性
B.知识分子社会责任感增强
C.中下层人民群众利益得到保障
D.我国近代文官制度仍需完善
解析 根据材料并结合所学知识可知,1933年公务员制度建立后,一些知识分子能通过相对公平的考试成为公务员,这肯定了其社会地位和能力,有利于增强知识分子的社会责任感,B项正确;材料没有涉及免除官员职务,且南京国民政府时期,任人唯亲的现象依然存在,故排除A项;民国时期的官员选拔制度以服务于资产阶级为目的,故C项错误;D项说法正确,但不符合材料主旨。
答案 B
5.1980年8月,邓小平在《党和国家领导制度的改革》讲话中,肯定了德才兼备的选干部标准,并指出干部队伍要革命化、年轻化、知识化、专业化。这是为了( )
A.完善我国的公务员制度
B.适应社会主义现代化建设的需要
C.废除领导职务终身制
D.建立社会主义市场经济
解析 由题干信息“1980年”并结合所学知识可知,中共十一届三中全会后,针对党和国家干部年龄老化,知识、精力、专业结构不能适应社会主义现代化建设需要的实际情况,党中央提出了干部的“四化”,故B项符合题意;1993年,公务员制度开始推行,故排除A项;废除领导职务终身制也是为了适应社会主义现代化建设的需要,排除C项;材料与建立社会主义市场经济无关,排除D项。
答案 B
6.我国《国家公务员暂行条例》中明确规定“国家公务员制度贯彻以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放的基本路线。”这说明我国公务员制度( )
A.强调德才兼备和择优录取
B.坚持党对人事工作的领导
C.禁止公务员参加党派活动
D.捍卫和执行党的基本路线
解析 中国共产党的基本路线是建立中国公务员制度的根本指导原则,建立公务员制度的目的就是要为贯彻和执行党的基本路线提供制度保证,所以公务员必须始终与党中央保持一致,坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策,故选D项。A、B两项由材料得不出来,可排除。C项是西方文官制度的特点,我国的公务员必须在中国共产党的领导下为国家和人民服务,可排除。
答案 D
7.阅读材料,完成下列要求。
材料一 中国古代选官制度的发展,大体可以分为三个阶段,即世官制、察举制和科举制,在世官制占统治地位的历史阶段,官职任定被限定于贵族范围内。察举制度创立之后,选官一般经现任官吏察访,然后向政府举荐予以任用。科举制则是通过考试选官,择优录用。
材料二 清末新政前,清政府设立经济特科取士;废除八股后,又实施学堂教育选才和留学毕业生录用等制度。到了北洋政府时期,受国内外诸种因素的影响,以强化文官立法为特点,中国近代文官制度进一步完善。这些近代中国官员选任制度,具有许多