Unit 2 Big cities (Word教案)-【优翼·学练优】2022-2023学年六年级英语上册同步备课（Join in 外研剑桥英语）

Unit2 Big cities教学设计 一、教学目标 1. 能听懂the Great Wall, the Palace Museum, Tower Bridge, the London Eye, the White House, the Smithsonian Castle，指认图片，并能根据图片认读短语。 2. 能正确运用take the first/second/third left/right等表达方式指路，并能听懂、理解关于问路的表达方式。 3. 能听懂、理解并朗读不同城市、国家的小短文并完成相关练习。 4. 能了解明信片的正确书写格式。 5. 能了解不同国家和城市的相关背景知识。 二、教学建议 1a. Listen and point.听一听，指一指。 1b. Listen and match.听一听，连一连。 1c. Listen and read.听一听，读一读。 Step 1 老师以视听形式呈现1a的内容数遍，如展示景点的图片并同步播放景点名称的录音。 Step 2 学生打开课本到第14页，观察题目，弄清题意，然后老师播放录音，学生完成1a的任务，并适时学习六个景点名称。 Step 3 播放1b录音，学生完成1b的连线练习，师生共同核对答案。然后老师引导学生采取不同方式朗读三个句子，并适时教授capital，Washington DC, US, UK 等相关内容。 Step 4 老师逐句播放录音数遍，学生跟读并学习culture, popular等相关内容。 Step 5 采取多种文本朗读文本，如全班读，分组读，个人读等，老师适时给予指导。 Step 6 老师播放没有声音的1a图片示范描述，引导学生进行练习，再次巩固所学内容。 Step 7 老师呈现不同国家、不同地区的图片，学生尝试描述，老师适时给予评价。 1a录音稿： the Great Wall the Palace Museum Tower Bridge the London Eye the White House the Smithsonian Castle 1b & 1c录音稿： Beijing is in the north of China. It is the capital of the country. There are many interesting places in Beijing. The Great Wall and the Palace Museum are the most popular. London is the capital of the UK. The city is full of history and culture. The British Museum, Tower Bridge, Big Ben and the London Eye are great fun to visit! Washington DC is the capital of the US. It is home to the famous White House and the Smithsonian Museums. You can feel the history and culture of the country here. 1b答案： 2 1 3 2. Emma is in London. Match the pictures with the postcards.连一连。 Step l 学生打开课本到第16页，自主阅读，根据三张明信片的主要内容，完成连线练习。 Step 2 师生共同核对答案，请做对的同学说出理由。 Step 3 逐句播放录音数遍，学生跟读并适时学习in the middle of, at the moment等相关内容。 Step 4 采取多种形式朗读文本内容，如全班读、小组读、自由读等，并引导学生总 结出明信片的书写格式。 Step 5学生尝试给自己的好朋友写一张明信片，然后老师选出2-3人进行展示并适时给予评价。 录音稿: Dear Mike, Guess where we are today. We are looking at the Palace. The Queen lives there. She’ s not at home today. Tomorrow we’ll be back in Manchester. Love, Emma Dear Mike, It’s great! There are so many big shops. There are lots and lots of people. Guess where we are at