1.1 环境概述-2021-2022学年高中地理选修6【名师导航】同步课件PPT(湘教版)

第一章　环境与环境问题 第一节　环境概述 * * 自 主 探 新 知 习 预 * 环境的概念及分类 社会环境 社会 物质 自然环境 * 1．概念：又称 ，是指构成人类环境整体的 的、性质不同并且与环境整体发生相互作用的 。 2．分类 (1)自然环境因素：通常指 、空气、 、土壤、 、阳光等。 (2)社会环境因素：通常包括人口、工业、农业、交通、____________、民风民俗、 等。 主体 生物 生物环境 环境科学 人 人类社会的发展 扩张 * 2．环境因素是纯自然的，人类不能改变吗？ * 【提示】　这种认识是片面的。环境因素分为自然环境因素和社会环境因素。社会环境因素(如生产力、科学技术、社会制度、宗教信仰等)是人类在长期的生产、生活过程中创造的。人类在进行生产活动和生活活动时，无时无刻不在改变着自然环境(如改变着水、大气的成分，导致生物物种减少；改变着地表形态等)。 1．概念：指环境因素受 影响的程度，是对环境状况的一种描述。 2．主要影响因素： 原因。 3．分类：根据环境因素的不同，可分为大气环境质量、_______质量、 质量等。 环境因素 环境要素 各个独立 基本成分 水 生物 岩石 科学技术 宗教信仰 * 【提示】　环境是由自然环境和社会环境构成的，自然环境是社会环境存在和发展的基础，环境质量的好坏是对人类社会而言的，人类为使环境最大限度地适应自身的生存和发展，对自然环境进行改造，并不断创造新的社会环境，因此在环境质量的影响因素中，人为因素起主导作用，更为重要。 * 【问题导思】　 1986年，美国人巴斯为了扩展人类新的生存空间，在美国亚利桑那州的沙漠区兴建了世界瞩目的“生物圈2号”。它是一个人工建造的模拟地球生态环境的全封闭的实验场，在这个微型世界中，有海洋、平原、沼泽、雨林、沙漠、旅游区和人类居住区，是个自成体系的小生态系统。 1．这个小生态系统是自然环境还是社会环境？请说明理由。 环境质量 污染 人为 水环境 土壤环境 * 2．“生物圈2号”的建立，说明了自然环境和社会环境间有怎样的关系？ * 【提示】　二者构成了一个相互影响、相互联系的整体。 类型 含义 举例 自然环境 受人类影响较轻微，仍然保留着自然生态特点的环境 原始森林、高山草甸、大漠盐湖、极地苔原等 合 作 攻 重 难 究 探 * 自然环境与社会环境的区别 * * 判断一个环境是自然环境还是社会环境的关键是看它是否“经过长期的社会劳动所创造的、须由人类介入才能维持”的。 　《中华人民共和国环境保护法》指出：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。”据此回答下列问题。 (1)如何理解人文遗迹、风景名胜区都是环境的一部分？ (2)考察学校所在地周围的环境，分析哪些属于自然环境，哪些属于社会环境？ 【思路点拨】　根据环境的概念及分类等知识和题干中材料获取的信息即可回答。 【解析】　环境是人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体，即指某项中心事物的周围情况。环境按其属性可分为自然环境和社会环境，自然环境是由阳光、空气、水、岩石、矿物、土壤、生物等自然要素组成的；社会环境是指人类根据生活与生产需要，对自然环境进行加工改造后的环境。按照人类对环境的利用或环境的功能，可分为居住环境、生产环境、交通环境、文化环境和旅游环境等。学校周围除楼房道路、操场、绿地等设施属于社会环境之外，还应把阳光、空气等自然环境要素包括在内，但人类周围的太阳系或宇宙却不在自然要素之内。 * 【答案】　(1)人文遗迹、风景名胜区是人们根据生产和生活的需要，对自然环境进行加工改造后得来的，可以满足人类了解历史文化、陶冶情操、磨炼意志、休闲娱乐等方面的需求，因此，它们都是环境的组成部分。 (2)学校周围的楼房、道路、操场、绿地等设施属于社会环境；阳光、空气等则属于自然环境。 * 【问题导思】　 地球是生命的摇篮，是人类的家园，读图完成下列问题。 图1　热带草原　　　　　图2　平原水乡地区的养殖业 * 图3　多伦多的现代建筑 1．图1中主要的组成要素有哪些？它们构成了什么环境？ * 【提示】　组成要素是阳光、空气、水、土地、生物等，这些都是自然要素，它们构成了自然环境。 * 2．图2中的组成要素与图1相比有哪些不同？举例说明它们构成了什么环境？ * 【提示】　图2中出现了农田、房屋、道路等人文要素，说明已不再属于自然环境的范畴，而是经过人工改造的社会环境。 * 3．图3与图1相比又增加了哪些要