第二单元 敬业与乐业-【课件研究所】九年级上册语文同步课件PPT(部编版)

—梁启超 九年级上册 初中语文 坦克 刺客 法师 辅助 射手 坦克作用最大了，前期抗压后期抗伤害，没我打不了团的！ 说什么呢，当然是刺客最重要，没有我抓人打龙切后排，你们没法玩好吧！ 要说切后排的话好像法师更厉害些吧，而且打团的话法师伤害高很多！ 我是射手当然我最重要，要不然对面为什么会一直想抓我，打团伤害我也不会低啊！ 辅助才最重要，卡视野、挡刀还得指挥团战！团队大脑晓得吧！ 王者峡谷的争论 近日，王者峡谷发生一场关于哪个职业更重要的争论，坦克、刺客、法师、射手和辅助都牵涉其中，峡谷中各方组织左右为难，不知道该如何判定，风暴龙王邀请您参与判定。 拒绝 同意 同意 学习目标 体会论证方法作用 理解文章运用的论证方法，体会其作用 理解作者论证思路 根据文章的层次结构，理解作者的论证思路 01 区分观点和材料 把握文章主要观点，区分文章哪些是材料 03 02 3 目录 目录 contents 常识积累 01 01 写作背景 作者介绍 …… 02 02 课文浅析 课文朗读 文章结构 …… 03 03 深层理解 文章分析主旨把握 …… 04 04 拓展延伸 写作特色 考点延伸 …… 常识积累 写作背景、作者介绍 …… 关于作者 梁启超（1873.2——1929.1） 男 56岁 广东人 政治家 教育家 文学家 梁启超被公认为是清末优秀的学者，中国历史上一位百科全书式人物。 史学家 思想家 “戊戌变法”领袖之一 梁启超其他作品 字词正音 禅师 chán 旁骛 wù 亵渎 xiè 妄想 wàng 调和 hé 骈进 pián 佝偻 gōu 承蜩 tiáo dú lóu 禅 骛 亵渎 妄 和 骈 佝偻 蜩 敬业乐群 释义：语出《礼记·学记》。意思是专心于学业，与朋友和睦相处。 例句：我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义造出来的。 9 不二法门 释义：佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。法门，指修行者入道的门径。 例句：我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。 10 理至易明 释义：道理极容易明白。 例句：本题主眼，自然是在“敬”字“业”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。 11 无业游民 释义：没有正当职业的人。 例句：可见人生一切毛病都有药可医，唯有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。 12 征引 释义：引用。 例句：我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。 13 主一无适 释义：专一无杂念。 例句：唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬”。 14 旁骛 释义：在正业以外有所追求。骛，追求。 例句：用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事头上，一点不旁骛，便是敬。 15 亵渎 释义：轻慢，不尊敬。 例句：……一个人对自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣。 16 淘神 释义：使人耗费精神，淘，耗费。 例句：只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。 17 骈进 释义：并排前进。 例句：第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。 18 课文浅析 课文朗读、文章结构 …… 课件研究所 22:25 12月13日 周一下午 敬业与乐业 —梁启超 课文朗读 KE WEN LANG DU Listen to the text 这是一篇演讲稿，请同学们认真听朗读，学习按照演讲的口吻来读文章。 凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生 敬业与乐业 这是一个并列短语，是本文的议论话题，同学们可以根据话题寻找观点 敬业是责任心，乐业是趣味 强调敬业与乐业是什么，呼应开头论点，但未就敬业与乐业与人类社会的关系作出论断，也不是观点 “敬业乐业”四个字，是人类活动的不二法门 恭喜，非常准确！ 读课文，讨论一下文中哪句话最能体现作者的主要观点？ 结尾 段首 开头 文章的主要观点一般到哪里去找呢？ 如果文中没有现成的句子，则要对关键语句进行归纳总结 总结&思考 总结 一般议论性文章中除了中心论点，还会有一些支持中心论点的分论点，也就是说还会有一些观点是为主要观点服务的 思考 同学们再读课文，看看作者还有哪些观点？ 第一要敬业 凡可以名为一件事的，其性质都是可敬 唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬 凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的 第二要乐业 从劳苦中找出快乐来 苦乐全在主观的心，不在客观的事 人类合理的生活应该如此（敬业乐业），望诸君和我一同受用 凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然发生 第一要敬业 凡可以名为一件事的，其性质都是可敬 唯一的秘诀就是忠实