内容正文:
1.2.1 命题与量词
[对应素能提升训练第10页]
1.(多选)对语句:“如果x>1,那么x>2”,下列判断正确的是( )
A.不是命题 B.是命题
C.是假命题 D.是真命题
解析 能够判断真假,所以是命题,而且x>1不一定有x>2,∴是假命题.
答案 BC
2.下列命题中全称量词命题的个数是( )
①任意一个自然数都是正整数;
②有的平行四边形也是菱形;
③n边形的内角和是(n-2)×180°.
A.0 B.1
C.2 D.3
解析 ①③是全称量词命题.
答案 C
3.(多选)下列命题中是存在量词命题的是( )
A.有些自然数是偶数
B.正方形是菱形
C.能被6整除的数也能被3整除
D.存在一个x0∈R,满足|x0|≥0
解析 命题A含有存在量词;命题B可以叙述为“所有的正方形都是菱形”,是全称量词命题;命题C可以叙述为“一切能被6整除的数也都能被3整除”,是全称量词命题;而命题D是存在量词命题.
答案 AD
4.下列命题中是全称量词命题并且是真命题的是( )
A.∀x∈R,2x+1>0
B.若2x为偶数,则∀x∈N
C.所有菱形的四条边都相等
D.π是无理数
解析 对A,是全称量词命题,但不是真命题,故A不正确;对B,是真命题,但不是全称量词命题,故B不正确;对C,是全称量词命题,也是真命题,故C正确;对D,是真命题,但不是全称量词命题,故D不正确,故选C.
答案 C
5.设非空集合P,Q满足P∩Q=P,则下列选项正确的是( )
A.∀x∈Q,有x∈P
B.∀x∉Q,有x∉P
C.∃x∉Q,使得x∈P
D.∃x∈P,使得x∉Q
解析 因为P∩Q=P,所以P⊆Q,所以A,C,D错误,B正确.
答案 B
6.(2022·烟台高一月考)下列命题:①若xy=1,则x,y互为倒数;②平行四边形是梯形;③若x,y互为相反数,则x+y=0,其中真命题有____________.
解析 ①是真命题;②平行四边形不是梯形,假命题;③是真命题.
答案 ①③
7.命题“有些负数满足不等式(1+x)(1-9x)2>0”用“∃”写成存在量词命题为_____________________.
解析 存在量词命题“存在M中的元素x,使s(x)成立”,可用符号简记为“∃x∈M,s(x)”.
答案 ∃x<0,(1+x)(1-9x)2>0
8.判断下列命题是全称量词命题还是存在量词命题,并判断其真假.
(1)有理数都是实数;
(2)至少有一个整数,它既能被11整除,又能被9整除;
(3)∀x∈{x|x>0},x+>2.
解 (1)命题中隐含了全称量词“所有的”,因此命题应为“所有的有理数都是实数”,是全称量词命题,且为真命题.
(2)命题中含有存在量词“至少有一个”,因此是存在量词命题,且为真命题.
(3)命题中含有全称量词“∀”,是全称量词命题,且为假命题,当x=1时,x+=2.
9.用量词符号“∀”“∃”表述下列命题,并判断真假.
(1)所有实数x都能使x2+x+1>0成立;
(2)对所有实数a,b,方程ax+b=0恰有一个解;
(3)一定有整数x,y,使得3x-2y=10成立;
(4)所有的有理数x都能使x2+x+1是有理数.
解 (1)∀x∈R,x2+x+1>0;真命题.
(2)∀a,b∈R,ax+b=0恰有一解;假命题.
如当a=0,b=0时,该方程的解有无数个.
(3)∃x,y∈Z,3x-2y=10;真命题.
(4)∀x∈Q,x2+x+1是有理数;真命题.
10.(2022·沈阳高一月考)命题p:“∀x∈[1,2],2x2-x-m>0”是真命题,则实数m的取值范围是( )
A.(-∞,1) B.(-1,+∞)
C.(-1,1) D.[-1,1]
解析 由命题p:“∀x∈[1,2],2x2-x-m>0”为真命题,即对于∀x∈[1,2],m<2x2-x恒成立,得m<(2x2-x)min=1,所以m<1.
答案 A
11.若存在x∈R,使ax2+2x+a<0,则实数a的取值范围为____________.
解析 当a≤0时,显然存在x∈R,使ax2+2x+a<0;当a>0时,需满足Δ=4-4a2>0,得-1<a<1,故0<a<1.综上所述,实数a的取值范围是a<1.
答案 {a|a<1}
12.命题p:任意x∈R,一次函数y=-2x+b的图象都不经过第一象限,若命题p为真命题,则实数b的取值范围是____________.
解析 因为一次函数y=-2x+b的图象都不经过第一象限,所以实数b的取值范围为(-∞,0].
答案 (-∞,0]
13.若命题“∀x∈R,ax2-ax-2≤0”是真命题,求实数a的取值范围.
解 当a=0时,不等式显然成立;
当a≠0时,由题意知解得-8≤a<0.