第一章 1.2.1 命题与量词(课堂练习)2022-2023学年高一新教材数学必修一【勤径学升·同步练测】(人教B版)

2022-09-22
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第一册
年级 高一
章节 1.2 常用逻辑用语
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 116 KB
发布时间 2022-09-22
更新时间 2023-04-09
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·高中同步练测
审核时间 2022-09-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35071457.html
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来源 学科网

内容正文:

1.2.1 命题与量词 [对应素能提升训练第10页] 1.(多选)对语句:“如果x>1,那么x>2”,下列判断正确的是(  ) A.不是命题      B.是命题 C.是假命题   D.是真命题 解析 能够判断真假,所以是命题,而且x>1不一定有x>2,∴是假命题. 答案 BC 2.下列命题中全称量词命题的个数是(  ) ①任意一个自然数都是正整数; ②有的平行四边形也是菱形; ③n边形的内角和是(n-2)×180°. A.0      B.1     C.2      D.3 解析 ①③是全称量词命题. 答案 C 3.(多选)下列命题中是存在量词命题的是(  ) A.有些自然数是偶数 B.正方形是菱形 C.能被6整除的数也能被3整除 D.存在一个x0∈R,满足|x0|≥0 解析 命题A含有存在量词;命题B可以叙述为“所有的正方形都是菱形”,是全称量词命题;命题C可以叙述为“一切能被6整除的数也都能被3整除”,是全称量词命题;而命题D是存在量词命题. 答案 AD 4.下列命题中是全称量词命题并且是真命题的是(  ) A.∀x∈R,2x+1>0 B.若2x为偶数,则∀x∈N C.所有菱形的四条边都相等 D.π是无理数 解析 对A,是全称量词命题,但不是真命题,故A不正确;对B,是真命题,但不是全称量词命题,故B不正确;对C,是全称量词命题,也是真命题,故C正确;对D,是真命题,但不是全称量词命题,故D不正确,故选C. 答案 C 5.设非空集合P,Q满足P∩Q=P,则下列选项正确的是(  ) A.∀x∈Q,有x∈P B.∀x∉Q,有x∉P C.∃x∉Q,使得x∈P D.∃x∈P,使得x∉Q 解析 因为P∩Q=P,所以P⊆Q,所以A,C,D错误,B正确. 答案 B 6.(2022·烟台高一月考)下列命题:①若xy=1,则x,y互为倒数;②平行四边形是梯形;③若x,y互为相反数,则x+y=0,其中真命题有____________. 解析 ①是真命题;②平行四边形不是梯形,假命题;③是真命题. 答案 ①③ 7.命题“有些负数满足不等式(1+x)(1-9x)2>0”用“∃”写成存在量词命题为_____________________. 解析 存在量词命题“存在M中的元素x,使s(x)成立”,可用符号简记为“∃x∈M,s(x)”. 答案 ∃x<0,(1+x)(1-9x)2>0 8.判断下列命题是全称量词命题还是存在量词命题,并判断其真假. (1)有理数都是实数; (2)至少有一个整数,它既能被11整除,又能被9整除; (3)∀x∈{x|x>0},x+>2. 解 (1)命题中隐含了全称量词“所有的”,因此命题应为“所有的有理数都是实数”,是全称量词命题,且为真命题. (2)命题中含有存在量词“至少有一个”,因此是存在量词命题,且为真命题. (3)命题中含有全称量词“∀”,是全称量词命题,且为假命题,当x=1时,x+=2. 9.用量词符号“∀”“∃”表述下列命题,并判断真假. (1)所有实数x都能使x2+x+1>0成立; (2)对所有实数a,b,方程ax+b=0恰有一个解; (3)一定有整数x,y,使得3x-2y=10成立; (4)所有的有理数x都能使x2+x+1是有理数. 解 (1)∀x∈R,x2+x+1>0;真命题. (2)∀a,b∈R,ax+b=0恰有一解;假命题. 如当a=0,b=0时,该方程的解有无数个. (3)∃x,y∈Z,3x-2y=10;真命题. (4)∀x∈Q,x2+x+1是有理数;真命题. 10.(2022·沈阳高一月考)命题p:“∀x∈[1,2],2x2-x-m>0”是真命题,则实数m的取值范围是(  ) A.(-∞,1)   B.(-1,+∞) C.(-1,1)   D.[-1,1] 解析 由命题p:“∀x∈[1,2],2x2-x-m>0”为真命题,即对于∀x∈[1,2],m<2x2-x恒成立,得m<(2x2-x)min=1,所以m<1. 答案 A 11.若存在x∈R,使ax2+2x+a<0,则实数a的取值范围为____________. 解析 当a≤0时,显然存在x∈R,使ax2+2x+a<0;当a>0时,需满足Δ=4-4a2>0,得-1<a<1,故0<a<1.综上所述,实数a的取值范围是a<1. 答案 {a|a<1} 12.命题p:任意x∈R,一次函数y=-2x+b的图象都不经过第一象限,若命题p为真命题,则实数b的取值范围是____________. 解析 因为一次函数y=-2x+b的图象都不经过第一象限,所以实数b的取值范围为(-∞,0]. 答案 (-∞,0] 13.若命题“∀x∈R,ax2-ax-2≤0”是真命题,求实数a的取值范围. 解 当a=0时,不等式显然成立; 当a≠0时,由题意知解得-8≤a<0.

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第一章 1.2.1 命题与量词(课堂练习)2022-2023学年高一新教材数学必修一【勤径学升·同步练测】(人教B版)
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