内容正文:
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结合上下文来分析%#如果受了宫刑就离
开世界%他就是带着屈辱走的$%这个#屈
辱$就是指司马迁受了宫刑"由文中#幸
亏他做出了这样的选择%要不然就没有
+史记,这皇皇巨著$#反而为写出不朽的
作品而自豪$可知%#荣耀$是指写出了巨
著+史记,"
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示例)赞同"&
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分'因为在遇到困境的时候
选择活%就选择了苦难(痛苦与折磨%此时
要有勇气与毅力才能活%所以选择#活$比
#死$更值得颂扬"&
'
分'
!" 本题考查表达看法的能力"如
选择#赞同$%可根据选择#活$与#死$之间
的比较来分析%从选择#活$要比#死$需要
更大的勇气与毅力来考虑"理由表述清
楚明白%语言通顺即可"
四(
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!" 本题考查对名著知识的掌
握"
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项有误"林冲的绰号是#豹子头$"
故选
$
"
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相同点)从#我$的父亲要求#我$背完+鉴
略,再去看五猖会%傅雷用书信教育儿子做
人做事%可看出两位父亲都对儿子严格要
求"&
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分'
不同点)从教育方法看%#我$的父亲教育方
法简单粗暴%不懂得儿童的心理1&
%
分'傅
雷教育方法得当%关心孩子生活和成长%体
现父亲的舐犊之情%爱子情深"&
%
分'
!" 本题考查结合材料分析作品人
物的异同点"结合+五猖会,中的父亲让
#我$背+鉴略,%傅雷写信给儿子%要求儿
子一要学会做人%再是做事与读书"从相
同点来看%两位父亲都对儿子严格要求"
不同点是教育方法上%#我$的父亲是背不
出书%就不准去看戏%使#我$难过%但又无
奈%说明父亲不懂儿童心理1傅雷用书信
的方式向儿子娓娓叙说%关心儿子的生活
与成长%所以方法得当"最后用简要的语
言概括一下即可"
#!
&示例'
小艾)
你好- 我向你介绍一位神秘的朋
友777尼摩船长"他热爱海洋(沉着冷静(
机智(勇敢%极富正义感和奉献精神%他在
珊瑚礁上搁浅时遭到土著人袭击%他利用
布下的电力网吓跑了土著人1他在锡兰岛
采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦的采珠
人%并送他一袋珍珠1他向往民主与自由%
反抗民族压迫和殖民主义1他搜集海底的
金银财宝%用以支援被压迫民族的正义斗
争"他真是一位了不起的人物- 有机会希
望你也能认识一下他"
顺祝
安好-
阿龙纳斯
#-##
年
)
月
'-
日
&符合书信格式
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分%结合情节
%
分%性格特点
%
分%字数符合要求%语句通顺
%
分%共
*
分'
!" 本题考查对人物形象的介绍分析
及书信的写作能力"介绍尼摩船长时%应
从他的身份(性格及相关事件来分析"如
性格%他是一位热爱海洋(沉着冷静(机智
勇敢(富有正义感和奉献精神的人%事件如
利用布下的电力网吓跑土著人%救下穷苦
的采珠人等"在书信格式上%要求有称呼(
正文(祝福语(落款与时间%格式要准确"
µ©¶·
"
一(
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!" 本题考查对诗歌的理解和赏
析"
"
项应为#既是对病体的客观描述%
又带无心饮酒的主观情感$"故选
"
"
"!
运用了拟人的修辞手法"&
%
分'写花能理
解人的语言%迎人而笑%把盎然春意具体刻
画了出来%同时也烘托出了人物欢愉的心
情"&
%
分'
!" 本题考查分析写作手法及其好
处"#花如解语迎人笑%草不知名随意
生$%这一联中的#花$会#理解人%迎着人
在笑$%这就赋予了花以人的情感%运用了
拟人的手法%将春意盎然的情景生动地表
现了出来"一切景语皆情语%自然也就将
诗人欢快的心情烘托了出来"
二(
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'捕获
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&
#
'跟着
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'
'增加&每小题
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分%共
'
分'
!" 本题考查理解文言文词语的意
思"&
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'#得$为一词多义%有#得到$#抓
住%捕获$等义%本文中的#得$为#捕获$之
义"&
#
'#从$在+狼,一文中有#
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一狼仍
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"&
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从$%句中#从$是#跟着$的意思%本文中的
#从$与其义同"&
'
'#益$在+生于忧患%死
于安乐,一文中有#曾益其所不能$%句中
#益$是#增加$的意思%本文中的#益$与其
义同"
"!
&
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'俘虏左右司马各一人%敌兵一万二千
人%敌军将领和士兵全部被俘获"&重点词
语翻译准确
%
分%语句通顺
%
分%共
#
分'
&
#
'黥布反叛%灌婴让车骑将军率先出征%
在相地攻击黥布的偏将%大破敌军"&重点
词语翻译准确
%
分%语句通顺
%
分%共
#
分'
!" 本题考查翻译文言句子"&
%
'句
中重点词语