2022年江苏省中考物理一轮复习学案:电磁专题

2022-09-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 第十六章 电磁转换
类型 学案
知识点 电和磁
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2022-2023
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.75 MB
发布时间 2022-09-22
更新时间 2023-04-09
作者 physics__heng
品牌系列 -
审核时间 2022-09-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35067006.html
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来源 学科网

内容正文:

中考物理 苏科版 佳珩/编 江苏中考一轮复习:电磁专题 知识梳理 知识点1:磁现象 1.磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质,磁铁的这种性质叫做磁性。 2.磁体:具有磁性的物质叫做磁体。 ①按照来源可分为:人造磁铁和天然磁铁。 ②按照磁性的长久性可分为:永磁铁和软磁铁。 3. 磁极: 磁体上磁性最强的部分(任一个磁体都有两个磁极且是不可分割的) (1)两个磁极: 南极(S)指南的磁极叫南极, 北极(N)指北的磁极叫北极。 注:如果磁体被分割成两段或几段后,每一段磁体上是否仍然有N极和S极。 (2)磁极间的相互作用规律:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。 4. 磁化: (1)概念: 使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 (2)方法: 用一个磁体在磁性物体上沿同一方向摩擦,就可使这个物体变成磁体。 知识点2:磁场 1.磁场 (1)概念:在磁体周围存在的一种物质,能使磁针偏转,这种物质看不见,摸不到,我们把它叫做磁场。 (2)基本性质: 磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。 (3)磁场的方向:在磁场中的任意一,小磁针静止时,N即所指的方向就是那点的磁场方向。 注意:在磁场中的任意一个位置的磁场方向只有一个。 2.磁感线: (1)概念:为了形象地描述磁场,在物理学中,用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来,这些曲线就是磁感线。 (2)方向:为了让磁感线能反映磁场的方向,我们把磁感线上都标有方向,并且磁感线的方向就是磁场方向。 (3)特点: ①磁体外部的磁感线从 N 极出发回到 S 极。(北出南入) ②磁感线是有方向的,磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致。 ③磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱,越密越强,反之越弱。 ④磁感线是空间立体分布,是一些闭合曲线,在空间不能断裂,任意两条磁感不能相交。 (4)画法: ①条形磁铁 ②马铁型磁铁 ③异名磁极 ④同名磁极 3.地磁场 (1)概念:地球周围存在着磁场叫做地磁场。 (2)磁场的 N 极在地理的南极附近,磁场的 S 极在地理的北极附近。 夯实基础 【例 1】 在举行沙滩排球比赛的场地上,人们往往先用“磁选”来对沙子进行处理。“磁选”是选走沙子中的(  ) A.粗的沙子和小石块 B.铜、铝碎片 C.玻璃和塑料碎片 D.铁钉、铁片 【例 2】 关于天然磁体、人造磁体和永磁体,下列说法中,正确的是(  ) A.所有的人造磁体都是永磁体 B.只有天然磁体才能吸引铁﹣、钴、镍等物质 C.能长期保持磁性的磁体,通称为永磁体 D.天然磁体不一定都是永磁体 【例 3】 如下图所示,甲、乙两根同样的条形磁铁的一端分别吸有一根较重的铁钉.若磁铁甲不动,将磁铁乙S极去接触磁铁甲的N极,则出现的现象是( ) A.两根铁钉都会掉落 B.两根铁钉都不会掉落 C.只有磁铁甲的铁钉会掉落 D.只有磁铁乙的铁钉会掉落 【例 4】 小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半,破裂情况如图所示.若将两磁铁棒按原状自然接合,则甲棒两半将互相__ _,乙棒两半将互相__ _. 【例 5】 如图所示,弹簧测力计下吊着一个小铁球,在磁体水平向右移动过程中,弹簧测力计的示数将(   ) A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.先变大后变小 D.先变小后变大 【例 6】 小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识,她归纳整理如下,其中正确的有(   ) ①磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在 ②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线 ③磁感线是铁屑组成的 ④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近。 A.②③ B.①④ C.①② D.②④ 【例 7】 在图中,涂有深颜色的一端表示小磁针的N极,将它们放在磁体周围,小磁针静止不动时,小磁针N极指向正确的是(   ) A. B. C. D. 知识梳理 知识点3:电流的磁场 1.电流的磁效应 (1) 1820 年,丹麦的科学家奥斯特第一个发现电与磁之间的联系。 (2)由甲、乙可知:通电导体周围存在磁场。 (3)由甲、丙可知:通电导体的磁场方向跟电流方向有关。 2.通电螺线管 (1)将导线绕在圆筒上,做成螺线管(也叫线圈)。通电后各圈导线磁场产生叠加,磁场增强。 (2)磁场跟条形磁

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