第十六章 电磁转换（单元测试）-苏科版初中物理单元测试提升卷（培优用）

第十六章 电磁转换 单元测试 姓名： 班级： 分数： 满分：100分 时间：90分钟 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项正确） 1．电流的磁效应被发现后，科学家笃信自然力的统一，以逆向的思想，开始在磁生电的研究中进行艰辛的探索。下列科学家与其重要发现对应正确的是（　　） A．法拉第——电磁感应现象 B．奥斯特——电流的热效应 C．安培——通电导体周围存在磁场 D．焦耳——磁场对通电导体的作用 2．小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有（ ） ①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在 ②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线 ③磁感线是由铁屑组成的 ④地磁场的磁感线是从地球南极附近出发回到北极附近 A．①④ B．②③ C．①② D．②④ 3．小明利用手边的一块磁性很强的磁铁进行了如图所示的吸引曲别针的实验。根据实验情景，可以判定下列说法正确的是（　　）     A．磁铁周围客观存在磁场和磁感线 B．磁铁周围各点的磁场方向都是竖直向下的 C．磁铁周围磁场的强弱是均匀的 D．曲别针能够被磁铁吸引是由于被磁化了 第3题图 第4题图 4．中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图所示。关于地磁场下列说法正确的是（　　） A．地理南、北极与地磁场的南、北极完全重合 B．地磁场的磁感线是真实存在的 C．地磁场的N极在地理的南极附近 D．北京地区的地磁场方向由地理北极指向地理南极 5．小明把安装完成的直流电动机模型接入如图所示的电路中，闭合开关并调节滑动变阻器，电动机正常转动，若要改变电动机转动方向，下列做法中无效的是（　　） A．只对调电源的正、负极 B．只对调磁体的N、S极 C．同时对调电源的正、负极和磁体的N、S极 D．导线①改接G、F点，导线②改接C、E点 6. 下列是教材中涉及电与磁的探究实验或实验结论的情景示意图。其中实验原理或结果与电动机工作原理相同的是（　　） A．奥斯特实验 B．安培定则 C．通电导线在磁场中受力 D．探究电磁感应现象 7．电子车票，也称“无纸化”车票，乘客网上购票后，直接通过“刷身份证”或“扫手机”即可顺利进站。如图所示，这是乘客通过刷身份证进站时的情景，将身份证靠近检验口，机器感应电路中就会产生电流，从而识别乘客身份。与这一原理相同的是（　　） A B C D 8. 物理学是美的，许多物理现象都具有对称美、平衡美和曲线美。下列优美的曲线中，用磁感线描述磁体外部磁场正确的是（　　） A B C D 9. 如图所示，小明用漆包线绕成线圈ABCD，做成电动机模型，通电后能让线圈在磁场中持续转动的方法是（　　） A．将线圈两端的漆全部刮去 B．将线圈一端的漆全部刮去，另一端的漆不刮 C．将线圈两端的漆各刮去一半，两端刮去的漆在同侧 D．将线圈两端的漆各刮去一半，两端刮去的漆在异侧 10．现代电动汽车为了节能，都安装了能量回收装置，在汽车刹车时，将机械能转化为电能，为汽车提供后续的能量，下列四个装置中与此原理相同的是（　　） A．   B．    C．   D．      11. 如图所示为直流电动机的两个不同时刻的工作原理图，下列分析正确的是（ 　） A．在电动机工作的过程中，机械能转化为电能 B．在甲时刻，导线ab受到的力与cd导线受到的力方向相同 C．在乙时刻，导线ab受到的力与cd导线受到的力方向相同 D．在甲乙两个时刻，导线ab中的电流方向不同，磁场方向相同，因此受到的磁场力方向不同 12．初三年级学生开展制作扬声器的项目式学习。学生们通过视频了解扬声器的结构如图所示。在通电后，观察到纸盆振动，听到声音。磁场对通电导体的作用引起了大家的好奇，于是设计如图所示实验进行探究。最终小组合作完成了扬声器的制作。关于实验探究，下列说法中错误的是（　　） A．闭合开关，导体AB运动，说明磁场对通电导体有力的作用 B．只改变磁场的方向，通