强化精练09 扩展语段-2023年高考语文一轮复习【真题+模拟+新题】多维板块考点强化练（全国卷版）

强化精练09 扩展语段 （限时：30分钟） 真题重现 【2012·天津·高考真题】一、阅读下面材料，回答问题。 SOS儿童村是一个以家庭方式抚养孤儿的国际慈善组织，天津儿童村是我国首批建立且规模最大的一个。儿童村中每个“家”都有一个“妈妈”，她既要照料七八个孩子的生活，还要承担起教育的责任。妈妈们用青春和无私的爱，使一个个孤儿享受到家的温暖。 6月23日是“国际SOS儿童村日”，请你写一段话，向儿童村妈妈表示敬意和祝福。要求：感情真挚，至少使用一种修辞方法，不超过48字。 【答案】妈妈，是你的关心给了孩子无限的支持，相信这无私的爱，最终会汇成绵延的爱的海洋，流进孩子们的心田。 【解析】本题考查学生语言表达准确鲜明生动的能力。然后要把握“儿童村妈妈”这一主体和“节日”这一时间点；内容上，要向儿童村妈妈表示敬意和祝福，明确儿童村妈妈的爱之于孩子们的意义，如“抚慰幼小孤独的心灵”“托起明天的太阳”“滋润孩子的心田”；形式上，要注意修辞手法的运用，如比喻等。 【2012·浙江·高考真题】二、使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字） 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 【答案】示例：昨夜，疾风骤雨丝毫也不曾理会生命的感受；今晨，银杏树的叶子只得华丽转身，扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变，如同云霞般金黄、耀眼。 【解析】本题考查学生扩展语句及语言表达准确、简明连贯等能力。解答此题，要探究词语本身的特点以及彼此之间的关系，然后寻找扩展点。第一步，分析题目中给出的提示词，弄清词语之间的关系，“银杏树”交代了描写的景物，“初冬”交代了时间，“疾风骤雨”提示了环境，“凋零”交代了银杏树的状态。第二步，根据上述理解，确定扩展的中心是“银杏树”，再将四个词语连成一个句子——初冬，疾风骤雨让银杏树的叶子凋零。第三步，根据题目要求“描写性文字”“运用比喻、拟人的修辞手法”，给第二步中连好的句子添加枝叶。如将“疾风骤雨”进行拟人化描写，然后银杏树可重点描写其叶子在变化，再用比喻的修辞描写叶子的特点“如同云霞般金黄、耀眼”；也可运用拟人手法，写成“银杏叶已然凋零殆尽，只剩下棕褐色的枯枝向着天空伸出手，去迎接今天冬天的第一片雪花”等。组织出答案后，依据题目要求进行检查落实，另外还要注意词语的润色和表达等。 【2013·广东·高考真题】三、阅读下面一则寓言，按照要求续写。要求：①点明主题；②语意连贯；③不少于50个字（含标点符号）。 磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈…… 终于有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我受够了!我这么大个儿，凭什么要以你为中心，一天到晚围着你团团转？别在这里碍事，没有你，我会做得更好!” 磨心无法再呆下去了，只好走开。 磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但转不了几圈，就一骨碌滚到地上去了。 这时候，磨心平静地对磨盘说：“_____________”。 【答案】你做事有干劲，也有自己的想法，这是一件好事，但这个世界上人与人是相互联系的整体，每个人都不能以自我为中心，随心所欲，如果没有你磨盘，我这个磨心又有什么用呢？ 【解析】此题考查学生续写寓言结尾的能力。续写的要求有：续写部分必须保持与原文同一性，即主题同一、人物同一、线索同一、语言风格同一；续写部分与原文有机结合，保证文章的完整性；续写部分想象要合理，内容尽量要出新。本题要求给寓言补写一个合乎情理的结尾，这一则寓言故事，参透寓意是答好该题的关键。其实，磨心所要说的也就是寓意。通读之后，我们应该体会到故事本身在表明一种现象：人与人之间的不可分割性，相互联系性。而这种现象，联系现实生活，不难理解。续写时，还要考虑语言组织形式上的要求，字数要求，连贯性的要求等。 【2022·重庆·二模】四、阅读下面的文字，完成下面小题。 随着科技的进步，近些年节水观念越发内化于我们的生活。很多家庭中，节水型器具并不少见，诸如，空气注入式水龙头和花洒，冲水量至少分两挡的抽水马桶，智能控制水量的滚筒洗衣机…… ① ，在细节处节水，我们也大有可为。挤牙膏、涂洗手液时关掉水龙头，定期检查家中水管水龙头是否有跑冒滴漏，储存热水器预热时的冷水等，都是节水的好方法。 其实， ② ，也应该拓宽视野。由于生活用水对水质要求高，需要消耗相当多的资源对其进行处理，因此，我们在生活中节约用电、不浪费粮食、不浪费燃气，都是促进水资源节约的有效途径。减少污染，拒绝浪费，注重细节， ③ 。 此外， ④ 。 1．请在文中横线①②③处各补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密，每处不超过15个字。 ★2．结合以下内容信息，在④处为以上短文续写一段文字。 信息内容：智慧水务