内容正文:
=84(个)41×4+1=165(个)答:第250
乘的积末位是8,又因为2×4=8,4×7=28,
个图形是○,在它之前有84个△,165个○。
因此第一个乘数的个位数字就有可能是2或
第三单元观察物体
7,但7×5=35,积的个位不是0,所以第一个
第1课时从前面、右面和
乘数的个位数字只能是2。再根据4与第一
上面观察物体
个乘数十位上的数字相乘的积个位为0,可知
第一个乘数的十位数字是5或0,因此就是
[课本拓展]
102×45或152×45的竖式计算。
一、1.前面是红色,右面是蓝色,上面是
102
152
白色。
2.右前
上
45
45
3.
杯于
文具
510或
760
冰箱
408
60
8
4590
6840
4.解析:(1)因积的末尾数是0,所以第一
个因数的个位数字与第二个因数的个位数字
的乘积的末位是0,可确定第二个因数的个位
二、1.C
数字是5,再根据第一个因数与第二个因数个
2.A
位上数字的乘积是23口口可确定第一个因数
三、1.X2.√/3.×
百位上的数字是4,再根据第一个因数和第二
四、
个因数的乘积是11☐☐0可确定第二个因数
的十位数字与第一个因数的百位数字的乘积
应是小于10的数,再根据第一个因数的百位
小萨小梅
小丹
小玉
小明
数字是4,可确定第二个因数的十位数字是2。
「培优提高
(2)根据除数与商的十位数的乘积是7☐
可确定商的十位数是2,再根据被除数的前两
1.答:底面数字是“3”。与3相邻的数字
分别是1、5、2、6,那么4的对面就是3。
位数与7口的差是☐7,可确定除数与商的十
2.解析:此题看起来比较麻烦,不知从何下
位数的积的末位是6,所以除数的个位数是
手。解这种类型题目的关键是只有明白骰子的
8,再根据余数是25,可确定除数与商的个位
6个面上的点是怎样排列的才能求出总点数,这
上数的乘积应是177一25=152,从而确定商
样思路就清晰了;或者是根据相对的面的和是
的个位数是4,进而可确定被除数是多少。
7,找出每个面上的点,然后进行相加。
476
24
这种类型的题只要看清楚看到的面,根
25
3893可
据推算剩下的面的点;每一枚骰子的6个面
7
6
分别是1、2、3、4、5、6这6个数;那么每个骰
3
80
3
子上的数之和就是21,后用3个骰子数的总
177
和一看到的数=看不到的所有面的点数和。
952
答案:41
1900
152
(1+2+3+4+5+6)×3-22
25
=21×3-22
[融会贯通]
=63-22
解析:这个立方体图形,从正面看是3个正方
=41
形,说明从正面看是由3个小正方体组成的,
3.解析:观察可以看出第二个乘数45中
分两层,下层2个,上层1个,居右:从上面看
的十位数字4与第一个乘数个位上的数字相
也是3个正方形,并且在右边上面最少还有1
6从课本到培优数学四年级上册(S)
个小正方体,从左面看两列,右边一列两个小
2.前左上
正方体,据此解答。
3.7
答:4个小正方体。
二、1.C2.B3.C4.A
第2课时观察由几个正方体
三、1.
摆成的长方体或正方体
前面
右面
上面
[课本拓展]
2.答:由左图从正面看,分析可得,有2
-、1.9793
层,第1层有3个小正方形,因此至少可看作
2.
3列,第2层有2个,分别在两端;从左面看,
前面
右面
上面
也是有2层,第1层有3个小正方形,因此至
少可看作3行,第2层有2个,分别在两端;
分析可得,这个几何体至少是由8个、至多由
13个小正方体组成。如图最多的小正方体组
成的几何体。因此右图中的三个图形都可以
3.6
是该几何体从上面看到的图形。所以同意他
二、1.C2.C3.B
的看法。
三、1.×2.×3.√
四、4×4+3×3+2×2+1=30(块)
4×4
×4=64(块)64一30=34(块)答:还要34
块同样大的小正方体。
培优提高
「培优提高
1.解析:2和1、3、5、6相邻,2和4相对。
1.解析:由从上面看到的图形可得:这个
3和2、5、6相邻,3和1相对。剩下5和6
图形有2行:前面一行1列,后面一行是3
相对。
列,且下层一共有4个小正方体;由从左面看
答:相对两个面的数字分别是1和3、2
到的图形可得,这个图形一共有2层:前面一
和4、5和6。
行是1层,后面一行是2层,因为后面一行是
2.解析:由图A、B可知白色与黑、黄、
3列,要使小正方体个数最少,则只有其中一
红、绿色相邻。所以白色的对面是蓝色;
列的上层有1个小正方体,要使小正方体的
由图A、C可知黄色与黑、白、蓝、红色相
个数最多,则后面一行的3列上层都有1个
邻,所以黄色的对面是绿色;
小正方体;根据分析可得:最少有4十1=
由图B、C可知红色与绿、白、黄、蓝色相
5(个