内容正文:
必修4 哲学与文化
2023年新教材新高考
第一轮复习
Administrator (A) -
第一单元
第三课 把握世界的规律
探索世界与把握规律
课标要求 核心素养
1.描述世界是普遍联系、永恒运动的。
2.领会全面地、发展地看问题的意义。
3.学会运用矛盾分析法观察和处理问题 1.科学精神:理解联系的普遍性、客观性和多样性,理解发展的实质、普遍性、前进性与曲折性,明确量变与质变的关系,理解矛盾的基本属性、矛盾的普遍性和特殊性关系。
3.公共参与:运用唯物辩证法的联系观、发展观、矛盾观,对相关问题提出建议
建构·知识网络
核心知识点二
3.2 世界是永恒发展的
〖整合✮必备知识〗
自然界是发展的
自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。
人类社会是发展的
社会形态的依次更替表明,人类社会是一个不断发展的过程。
无生命物质
有生命物质
人
高级
低级
不知
知之不多
知之较多
知
浅
深
古代朴素唯物主义
近代机械唯物主义
辩证唯物主义和历史唯物主义
人的认识是发展的
每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对事物的认识有一个由浅入深的过程。
所以:整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。
1.唯物辩证法的发展观
(1)发展的普遍性
物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会,一些国家进入了社会主义社会,人类还将进入共产主义社会,而共产主义社会仍将继续发展。每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,认识没有终点,科学没有顶峰。
核心知识点二:世界是永恒发展的
思考与辨析:事物都是运动、变化的,是不是所有的运动、变化都是发展?
发展——是上升的、向前的、进步的变化
运动
变化
发展
并非任何运动、变化都是发展,只有前进的、上升的运动变化才是发展。
唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。
运动是物质的存在方式,是宇宙间的一切变化和过程
变化侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变。这种变化既有前进的、上升的,也有后退的、下降的
运动、变化和发展三者的区别:
都没有表达事物运动变化的总体性质和趋势
发展是前进的、上升的的变化
揭