提优篇 组合训练 7-2023【学霸训练】初中七年级语文名著 文言文 文学类 实用类文本阅读（重庆版)

示例2：我选的做读书笔记的方法：批注法 外面的温度表指着零下六度；温度提高 (1分) 度。两小时后，温度表只指在零下四度 《邓稼先》(1分)读书笔记示例：带着一颗拳 了”“我们穿过去了”等信息，可知第二次 拳赤子心，怀着一腔殷殷爱国情，他品行纯 遇险经历及其结果。 正无愧中国男儿，他功勋卓著堪称核弹英 (2)①在潜水艇被围困住后，尼摩船长不慌 雄，他目标坚定献身国防事业，踏遍戈壁共 不急，积极想办法应对，(1分)这看出他沉 草原，无须马革裹英灵。这就是邓稼先！ 着、冷静的性格特点。(1分)②面临潜水艇 这就是“两弹”魂！(4分) 动弹不得的困境，尼摩船长指导船员采用 |解析|本题考查书写读书笔记的实践 一系列办法进行施救，(1分)可看出他具有 能力。先选定读书笔记方法，再确定篇 卓越的领导才能和指挥才能以及过人的才 目，然后按照所选读书笔记方法特，点，结 智。(1分) 合选定篇目内容，书写符合该读书笔记特 |解析丨本题考查对人物形象的赏析能 点的读书笔记。以此作答即可。 力。可结合名著相关情节中尼摩船长的 组合训练7 言行，按照“事例十性格特点”的模式作 答。如，根据《海底两万里》第二卷第十三 一、1.(1)第一次：在南极圈遭遇冰山封路，潜水 章《冰山》中的“唯一的困难是潜入水底好 艇潜到更深的水层去，选择从冰山底下穿 过。(1分)第二次：在南极点遭到浮冰围 几天”，第二卷第十六章《缺少空气》中“是 的，先生。我们是被关在一个相当窄的空 困，潜水艇再次搁浅，船员面临缺氧危险。 众人轮流凿冰，并用沸腾的开水喷射冰，最 间里面。开水喷射，不断从‘诺第留斯号 的抽水机放出来，不是可以提高这空间的 后撞开冰层。(1分) 温度，延缓水的冻结吗”和B段“他凭借巨 |解析」本题考查对情节的叙述能力。 大的精神力量战胜肉体上的痛苦，保持着 可紧扣遇险地点（南极海域）、遇险原因、 镇定与活力”等信息可知，尼摩船长面对 化解险情方法以及结局展开叙述。根据 困境，不慌不急，积极想办法应对，体现了 A段“它使出浑身解数想把坚冰破开，但 他沉着、冷静的性格特点；根据B段中“他 却仍然动弹不了”（原因）和《海底两万里》 在不停地思考着，策划着，行动着”等信息 第二卷第十三章《冰山》中的“唯一的困难 可知，面临潜水艇动弹不得的困境，尼摩 是潜入水底好几天”（解决方法）“在这自 船长指导船员采用一系列办法进行施救， 由通行的海底下，‘诺第留斯号’不离开西 体现了他卓越的领导才能、指挥才能以及 经52度，沿着向南极的路线一直驶去” 过人的才智。 (结果)等信息，可知第一次遇险经历及其 (3)示例：①在持续不断的努力下，“诺第留 结果。根据第二卷第十五章《意外呢？偶 斯号”终于冲破了冰山的阻力而浮出海面。 然呢？》中的“一群巨大的冰，整整一座冰 人生的道路布满了荆棘，遇到艰难险阻我 山，翻倒下来了”“这冰群把船带到浅一些 们也要咬紧牙关坚持，必将迎来胜利的曙 的水层，靠在船身上不动了”“冰山翻倒的 光。②在大家齐心协力的凿冰后，“诺第留 时候把所有的出口都堵住了”，B段中“我 斯号”终于冲出海面，大家也摆脱了缺氧的 已经处于半昏迷状态…”以及第二卷第 死亡威胁。这说明了问题的解决离不开团 十六章《缺少空气》中的“第二天，8月26 队的力量，我们要有团队的意识，互助友爱 日，我又做矿工的工作，要把第五米的冰 的精神。（每点1分） 挖出来”“开水的放射开始，三小时后，在 |解析丨本题考查阅读启示的表达能力。 2 属于开放性试题。可结合尼摩船长对待 能力。选文可根据“蒙锌以军中多务”提 困难的态度谈启示；可根据在困难面前， 取关键词“军中多务”来概括吕蒙的借口； 大家拧成一股绳，团结战斗角度谈启示… 链接材料可根据“从学者云：‘苦渴无日’” 以此分析表达即可。 概括从学者的借口。解决办法：必须针对 2.B(1分)理由：因为尼摩船长是一个反对 其借口中的共性—没足够的时间学习， 压迫和殖民主义的战士，他勇于反抗，对 从立志挤时间角度来概括。 “压迫者”充满仇恨，面对汽船的不断逼近， 【链接材料参考译文】 他一定会奋力反击，“把它击沉”，同时，他 当初，董遇对《老子》很有研究，有读 说话时语气也应该是冷冰冰的。(1分) 书人想向他求学，他不肯教，却对人家说 |解析|本题考查对人物性格的把握能 “一定应当先读很多遍书”。请教的人说： 力。可根据自己对名著中尼摩船长的性 “(您说的有道理)只是苦于没有时间。”董 格的把握：即他是反对压迫和殖民主义的 遇说：“应当用三余时间。”有人问“三余” 战士身份以及他对“压迫者”的仇恨态度， 是什么？董遇说：“冬天，没有多少农活 结合语段“那艘汽船已经离‘诺第留斯号’ 这是一年中空闲下来的时间；夜晚，不必 不远了，它正在加大马力，越靠越