提优篇 组合训练 5-2023【学霸训练】初中七年级语文名著 文言文 文学类 实用类文本阅读（重庆版)

激大脑掌握阅读技能，更有效率地处理信 和想象的方向和主题：围绕“深奥的理论 息的输入输出”“在青少年时期大量阅读 中读故事的趣味”展开联想和想象，描绘 是极其重要的，记忆力和理解力会因此打 场景。如，可根据“生于忧患”的名句，联 下一个坚实的基础”等信息分析说理 想嗜学的宋濂的读书场景及成就“一代之 即可。 宗”的故事，明白其哲理意蕴。 3.①中小学阶段是孩子的良好习惯形成的关 组合训练5 键期，也是孩子各项能力的发展黄金期，其 一、1.D|解析|本题考查对整本书的理解能 重要的学习能力的发展需通过培养“阅读 力。《骆驼祥子》写的是老北京下层平民 能力”去习得，为之家长、老师都重视对青 的生活，A项“老上海”说法有误：祥子在 少年阅读能力的培养。(2分)②少儿读物 小福子死后开始堕落，沉沦，B项“始终不 因其强烈的故事性特点，能激发孩子对写 放弃生活希望”说法有误；《骆驼祥子》主 书的人和书里的人感兴趣，使孩子克服因 书太厚而产生的畏惧感，养成其专注和耐 线是祥子的三起三落，C项“以祥子与虎 妞的婚姻悲剧为主线展开故事情节”说法 心品质，成就自信心。所以少儿类图书零 售预测2021排名第一。(2分) 有误；D项正确。故选D。 」解析|本题考查联系材料分析原理的 2.要强的祥子为了生活，烈日下挥汗如雨，暴 能力。解答时先分析原因，再下结论。由 雨中跌爬滚打，连祥子自己都说：“天气仿 材料二“中小学阶段是孩子的良好习惯形 佛成心跟他过不去。”(2分)然而，比自然带 成的关键期…它可通过培养‘阅读能 来的伤痛更严重的是精神痛苦，它来源于 力’去习得”“只有孩子感兴趣的书…克 无情的社会和没有公道的世界。坐车的人 服因书太厚而产生的畏惧感”和材料四 冷酷无情，在极端的天气下连一个铜板也 不愿多给，大兵、孙侦探更是诈空祥子的血 “喜欢故事，读的都是故事书”“对写书的 汗钱，让祥子精神受到重创，心爱的人被逼 人和书里的人感兴趣”可知少儿类图书零 死，让他失去生活的希望。(2分) 售预测2021排名第一的原因。以此分析 丨解析」本题考查对作者观，点的理解能 作答即可。 力。可根据老舍的话，从自然“风雨”和社 4.示例1：心中默诵着孟子“生于忧患”的名 句，不禁联想到嗜学的宋濂战胜严寒，坚持 会“风雨”对祥子从肉体到精神的折磨打 借书抄书，四处奔走，虚心求名师指点，不 击两方面入手，结合名著内容，具体分析 慕同舍生锦衣玉食，一心发奋自强，终成 作答即可。 “一代之宗”的故事，心中豁然开朗。(4分) 二、1.A|解析」本题考查一词多义的辨析能 示例2：当政治老师讲述着“宇宙万物没有 力。A.都是“出名，有名”的意思；B.判断 什么是绝对静止的和不变化的，一切都在 动词，是/对的；C.耳朵/罢了；D.古代指 运动和变化”时，我便想起古希腊哲学家赫 (不识字的)男子/姓丁。故选A。 拉克利特的“人不能两次踏进同一条河流” 2.(1)苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草 这一名言，是呀，昼夜轮回，四季更迭，太阳 色映入竹帘，使室内染上青色。(2分) 东升西落，世间万物总是在不断地变化着， (2)没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公 “刻舟求剑”“循表夜涉”的故事，给予我们 文劳神伤身。(2分) 深刻的教训啊！(4分) |解析丨本题考查对文言句子的翻译能 丨解析丨本题考查联想和想象的表达能 力。(1)结合对偶句对称常识，准确翻译 力。属开放性试题。根据题千，明确联想 “上”“入”“绿”“青”，语言流畅即可。 (2)结合对偶句对称常识，准确翻译“丝 能力。根据前后提示内容，锁定①处答题 竹”“案牍”“乱”“劳”，语言流畅即可。 范围在第①一③段，由“忽然看见茶嫂一 3.A|解析|本题考查对文意和写法的理 只手端着一只碗”“走近一看，果然是一件 解与分析能力。BCD三项正确；作者写 古物，一件很珍奇的瓷器”等信息，提取关 山写水是为了与陋室进行类比，写仙写龙 键词句，概括作答即可；④处锁定答题范 是为了与作者进行类比，以表现自己和陋 围在第⑧一①段，由“他意外收到从那个 室品位不凡，A项“表达希望建功立业的 遥远的山村寄来的信”“说他全家从没照 志向”说法错误。故选A。 过全家福…报答他这个好心人”“他眼 4.同：安贫乐道。(2分) 睛有些湿湿的，翻出那张全家福的底片， 异：刘禹锡居室简陋，仍保持生活情调的高 茶嫂一家笑得很甜很幸福。他觉得，这是 雅，品德的高尚；(1分)王欢安于穷困的生 自己从事摄影以来最好的一幅作品”等信 活，专心求知。(1分) 息，提取关键词句，概括作答即可。 |解析|本题考查对不同作品内容的比 2.内容上：交代了他的职业、爱好及鉴宝水平 较辨析能力。根据《陋室铭》中“何陋之 高；(2分)结构上：为下文写他设计买蓝花 有”与链接材料中“