提优篇 组合训练 1-2023【学霸训练】初中七年级语文名著 文言文 文学类 实用类文本阅读（重庆版)

|解析|本题考查材料与中心关系的理 出4点”可知，要提取两表中的大数据分 解能力。按“观点十理由”模式作答即可。 条概括。根据“亲朋聚餐剩下饭菜的原 理由可从破折号后面揭示环境的关键词 因”图表中“好面子，不剩就没有吃好”占 “爬冰卧雪”“顶风冒雪”分析其需求作用； 比超40%，“多点几个菜，吃的丰盛些”占 可从揭示军人形象的关键词“青松”“铁 比近30%，“缺乏经验，点餐过量”占比近 人”分析“围巾老人”织围巾所送对象有所 20%;“商务聚餐剩下饭莱的原因”图表中 值；最后指出对表现人物与主题的作用。 “讲排场，多点些菜”占比超过40%，“想 以此分析作答即可。 多品尝几个菜”占比超过25%，“不花自 ② 己钱，不心疼”占比近20%。据此，综合 1.B|解析丨本题考查信息筛选与辨析能 概括，分条写出答案即可。 力。由材料一“遏制餐饮浪费，迫在眉睫” 4.示例：①学会自我节制，例行节约；②商家 可知，A项“我国已经出台法规，强化监 提供打包服务；③商家开展“光盘行动”，鼓 管，切实培养节约习惯”说法错误；B项正 励节约。（每点2分） 确；从材料二的调查来看，导致商务聚餐 |解析|本题考查提出建议的能力。题 有剩菜现象的很大一部分原因是：讲排 干明确要求针对“解决食物浪费现象”提 场，多点些菜，C项“人们想吃得丰盛一 建议，解答时，所提建议首先要针对此问 些”说法有误；由材料四“受全球性蝗灾等 题，不可偏离主题；其次，所提建议一定要 的影响，今年25个国家面临严重饥饿风 有可行性，不能是空洞的口号。作答本 险，将有6.9亿人处于饥饿状态”可知，D 题，可分别从节制、节约、打包、“光盘行 项“全球性蝗灾带来的粮食危机”与原文 动”等方面提出不同的具体建议。如①不 表述不符。故选B。 攀比，以节约为荣，浪费可耻；②大家吃饭 2.我国食物浪费严重。(4分) 时，只盛自己吃得下的饭量，饭碗里的饭 「解析丨本题考查信息筛选与概括的能 与菜都要吃得干干净净，做到不剩饭、不 力。根据材料一“2018年全国餐饮业人 剩菜；③要认真提醒身边人，同学、朋友剩 均食物浪费量为93克每人每餐，浪费率 饭时，应该要进行劝说，讲述道理；④如果 为11.7%，2013年至2015年的调查数据 特殊情况剩下了饭莱，也可以把剩菜做成 显示，我国餐饮食物浪费量约为每年 特殊的泥土肥料，尽力做到物尽其用，尽 1700万至1800万吨，相当于3000万到 量做到节俭；⑤从现在开始，让我们节约 5000万人一年的口粮”和“遏制餐饮浪 粮食，坚持天天光盘，杜绝舌尖上的浪 费，迫在眉睫”等信息，可概括为：我国食 费等。 物浪费严重。 提优篇 3.①讲排场，好面子；②想吃得丰盛些，多品 尝几个菜；③花公款或他人的钱，不加节 组合训练1 制；④缺乏经验，点餐过量。（每点1分） 一、1.孙悟空(1分)在朱紫国(1分)揭榜悬丝诊 |解析丨本题考查对图表的分析能力。 脉医国王。(1分)（意思相近即可） 由题干“人们在外用餐剩下饭菜的主要原 丨解析」本题考查对图片情节的概括能 因”可知是对两个图表原因的综合概括； 力。可根据图片中国王左膝上的左手系 “主要”二字决定了要针对图表中的大数 着一根丝线，双眼盯着悟空；前方的悟空 据对应项进行概括。根据题干提示语“写 手捏丝线，全神贯注查看病情，唐僧、猪八 ·39 40 戒、沙和尚分站国王的两旁；联想《西游 2.(1)家里没有井，要到外面去浇田、打水，经常 记》第六十八回《朱紫国唐僧论前世孙 要有一个人在外面（专门做这件事）。(2分) 行者施为三折肱》可知，此画面反映的情 (2)寻到的消息如此，还不如不知道。(2分) 节是：孙悟空在朱紫国揭榜悬丝诊脉医国 |解析|本题考查对文言句子的翻译能 王。以此分析作答即可。 力。(1)准确翻译“溉汲”“居”“外”，补出 2.(1)大战红孩儿红孩儿（圣婴大王）三 省略的宾语，语言流畅即可。(2)准确翻 调芭蕉扇罗刹女（铁扇公主）（每空1分） 译“若”“闻”，清楚表达选择语气，语言流 |解析丨本题考查对作品情节和人物的 畅即可。 辨析能力。根据语段（一）中“口里喷出火 3.C|解析|本题考查对文意及写法的辨 来”“火云洞”联想《西游记》第四十回《婴 析能力。《吕氏春秋》是由战国末秦相吕 儿戏化禅心乱猿马刀归木母空》可知A 不韦集合门客共同编写而成，A项“为春 是指红孩儿（圣婴大王）；继而结合八戒的 秋末”说法有误；文中两个“穿井得一人” 话，可知是“大战红孩儿”情节；根据语段 意思不同，第一个，即丁氏家说的话，意思 (二)中“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且 是丁家打出井，不用再派人到外打水浇 把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我 田，省下一个劳力，第二个是误解了丁氏 就到南海菩萨处请他来见你”可知其情节