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五年级科学试卷
一、判断题(每题2分,计30分)。
1.没有阳光时,蚕豆种子不能发芽更不能健康生长。(
2地球的岩浆运动能引起地壳扭曲变形、断裂升降,甚至引发地震、火山喷发。()
3.观察班蚓正常生活时经常出现在什么样的环境中,就可以知道它们生存需要哪些条件。〔)
4.豆苗→蚜虫一飘虫,是一条书写正确的食物链。(
5.用细线和螺帽制作成简易的摆,如果不再改变它,那么它在同一处任何60秒内摆动的次数都相同。
()
6.自然界中,生物与生物之间构成了食物关系,生物与非生物之间互不影响。(
7.试管中装有1/5管10℃的水,移入比它深的大半烧杯80℃水中,试管中水的温度会一直上升到80℃。
()
8.把一些竹竿紧密并排平铺扎牢固,能浮在水面且可以承载一些货物。(
9光从空气斜射入水中,或从水中斜射入空气中时,两者交界处发生方向偏折。()
10.地球表面有着大量的水,其中淡水资源约占30%。(
11.对垃圾进行分类,综合处理与利用它们,可以减少环境污染、材料浪费与能源浪费。()
12.用餐时按量自助取用,执行“光盘”行动,既珍惜粮食爱惜劳动成果,又减少厨余垃圾利于环保(
13.冷水在被加热时,温度会慢慢升高,甚至沸腾。()
14.地球表面,光能穿过任何物体。(
15.用同样的正方形铝箔做成的不同底面积的船,载重量相同。()
二、选择题(每题2分,计40分)
16.水泥块在水中是下沉的。如果把水泥浇铸成船形,这些水泥也可以浮在水面,并且能运载重物。由此可
以判断
A在水中下沉的物体只要有足够大的浮力,它也可以浮在水面
B.造船只能用在水中浮的材料
C.水泥船载重量最大
17.两只相同的瓷盘中各放10粒绿豆,再各滴上50滴水。一盘放在冷藏室,一盘放在客厅桌面上。把两只
相同的铁碗各倒扣在一盘子上。此后适时滴水,使种子不干不皱。放置它们数天。这样的实验做法可以用
来研究
A绿豆种子发芽与光有无关系
B.绿豆种子发芽与温度有无关系
C.种子必须在空气中才会发芽么
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18.二氧化碳和水能变化成植物的养料,并释放出氧气。这个变化发生在
A.黑夜时植物体内
B.阳光下绿叶中
C.植物的根中
19.徐州等地人们观察到青娃在夏季活跃,在秋末时青蛙们逐渐消失了,它们其实大多结入水底的泥中了,
第二年春季再出来活动。青蛙的这种行为,是
A.环境改变引起的
B.为了躲避天敌
C.即将产下蝌蚪了
20.在食物网中,有的生物是生产者,有的生物是消费者。如
就是生产者。
A.人
B.牛
C.月季花
21.用同一张纸折成宽度相同的船,它们的船形如下,其中
在行驶中受到的阻力小。
C
22.船舵的作用是
A给船带来动力
B.改变船的载重量
C.调整船行进方向
23.在地球上淡水资源中,占比最多的是
0
A.淡水湖与河流
B.山区、极地的冰雪
C.地下水
24.以下行为利于解决环境问题的有
A用空调使住所四季如春
B.少用一次性餐具
C.经常私家车出行
25.阳光下,将两支相同的温度计,一只插入透明鼓起的塑料袋中密封,另一支裸露在袋外。几分钟后,
A.两温度计指示刻度相同
B.袋内温度计读数小
C,袋外温度计读数小
26.以下属于可回收利用的是
a
A农服与引旧书报
B.空农药瓶和过期药
C.碎瓷碗和旧电池
27.在自制的小船上装上电风扇,当电风扇向船尾吹空气时,船获得
动力。
A.向前运动
B.向后运动
C.转弯
28.水沸腾时,让它远离热,它
A逐渐停止沸腾,温度不交
B.逐渐停止沸腾,温度下降
C,继续沸腾着
29.在烧杯中,加入1/3冷水,搬入很少量的面粉,轻轻搅动水面,面粉落到杯底。用酒精灯加热烧杯底部。
观察到这些杯底附近的面粉从加热处向上升起,从其他地方又回到底部,一直如此运动着。直到停止加热。
这种现象表明
A水被加热后向上升起了
B.面粉颗粒被加热后具有动力C.面粉比水温度高
30.如图是比较铜、铝、铁三种金属材料导热性能实验中的装置,实验中加热圆片中心处。这个装置巧妙地
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实现了三种金属棒
A.尺寸都相同
B.被加热的那一端温度相同
C,不被加热的那端温度都相同
31.夏日阳光下,把冰块放在
更容易熔化。
A.银色厚壁泡沫箱中
B.白色带盖陶瓷杯中
C.铁皮箱中
32.人体内心脏在不停地跳动着,心脏跳动在
A不停地制造血液
B.不停地推动血液流动
C.向血液中注入氧气
33.在我们握笔书写时,骨与肌肉之间的关系是
A.手指肌肉拉动骨产生运动
B.手指骨拉动肌肉产生运动
C.肌肉包起骨,不产生力
34.做好米饭,打开锅盖时,锅盖下方升腾起白气,一些水珠从锅盖滴下。这些水珠
A是锅内的水变成水蒸气又在锅盖上凝结形成的B.是锅内的水沸时到锅盖上的
C.是锅外的水蒸气在锅盖上凝结形成