第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固【单元重难总结】- 2022-2023学年高一历史【背记+重难】双结合复习资料(中外历史纲要上)

2022-09-21
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 117 KB
发布时间 2022-09-21
更新时间 2022-09-26
作者 孤单又灿烂的我
品牌系列 -
审核时间 2022-09-21
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 单元总结 【课标解读】 课标内容 核心概念及关键问题 1.1 早期中华文明 通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存,认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系;通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载,了解私有制、阶级和早期国家的特征。 1.2 春秋战国时期的政治、社会及思想变动 通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性;了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 1.3 秦汉大一统国家的建立与巩固 通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义;通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。 1.核心概念:旧石器时代、新石器时代、“万邦”时代、夏朝的建立、商朝政治和甲骨文、西周的政治经济制度、列国纷争与变法运动、百家争鸣、秦朝的统一、中央集权制度、“大一统”、西汉初期的统治、汉武帝时西汉的强盛、两汉存在的社会问题、两汉的文化。 2.关键问题: (1)中华文明起源多元一体的特征。 (2)中国古代早期国家的特征。 (3)商朝甲骨文和西周铭文的独特历史价值。 (4)战国时期变法运动的必然性及其体现的转型期的特征。 (5)百家争鸣的局面及意义。 (6)秦汉统一多民族国家建立巩固的意义。 (7)秦汉衰亡的原因。 【时空定位】 【阶段特征】 一、中华文明起源的特点 1.多元一体 (1)新石器时代多元一体的格局初步奠定。 ①新石器时代的文化遗存,从“满天星斗”走向“中原核心” ②满天星斗——新石器时代中期,六大文化区系并行不悖; ③中原核心——新石器时代晚期,只有中原区系龙山文化维持在较高水平。 (2)战国时期多元一体的格局正式形成。 ①从商周至战国时期,华夷杂处,华夷交融; ②战国时期,以华夏族为主体的多元一体格局正式形成。 (3)从秦代开始,多元一体的格局被大一统的政治所巩固。 2.源远流长 (1)超百万年的文化根系(指旧石器时代文明遗存)。 (2)上万年的文明起步(新石器时代的文明遗存)。 (3)五千年的古国(中华文明的形成)。 (4)两千年的中华统一实体(秦代以来的大一统局面)。 二、中国古代奴隶社会的发展演化 1.形成时期——夏朝:夏朝初步

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第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固【单元重难总结】- 2022-2023学年高一历史【背记+重难】双结合复习资料(中外历史纲要上)
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