内容正文:
奇特的视觉图形
年 级:八年级 学 科:美术(浙教版)
主讲人: 学 校:
奇特的视觉图形——正负形
优秀作品
你
看
见
几
张
人
脸
?
A
B
C
思维游戏
第一题,现在老师展示的是,白色背景上画有一个黑色的杯子,请问右边哪一选项的图形可以和杯子的边缘相吻合?
4
A
B
C
思维游戏
第三题:现在我们看到白色背景上画一支钢笔,请问如果复制它,然后把复制图粘贴在椭圆形的位置。请问你可以发现选项中哪个图形。
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看一看
找一找,
他们的共同点?
你在图中你看到了什么?
正形和负形
形成视觉转换
正负图形在标准、海报、生活等领域的应用
空隙联想法
内容
联想法
我们以“月饼”作正形;
以联想的事物作负形;
从“月饼的缺口”出发进行正负形创意。
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《月中人影》
《天狗食月》
和平鸽
《向往》
总结:创意过程:画出正形轮廓线,根据联想到的事物构思负性;因为我们要从“苹果的缺口”进行创意,所以我们应该把共用轮廓线适当调节、变形使之产生新的负形形象;最后为了使正负形作品对比更加鲜明,我们可以把正形涂色,然后调整完成。
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请在下面图形中,为上面三幅图选择最合适负形图
请开动你的脑筋,用下面图形组成正负形
创意无限
作业: 1、 围绕图形“月饼的缺口”进行联想
创意,完成一幅创意图形。
2、选择生活中的任何一件物体做正形 (如树叶、杯子、小鸟、鱼等)进行联想创意,完成一幅创意图形。
要求:1、构思巧妙
2、共用轮廓线的处理要概括。
请自主选择并完成其中一项作业
播放音乐
(可以根据形象边缘线起伏可能产生的形象进行调整,变形产生新的负形形象。)
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升级版的正负形
有兴趣的话你也可以这样设计
课后拓展:
同学们课后在现实生活去寻找正负形。
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