Unit2 Lesson 8 TV and Phone（Word导学案）-【优翼·学练优】2022-2023学年四年级英语上册同步备课（冀教版）

冀教版 四年级上册 Lesson 8 TV and Phone 教学分析 1. 学情分析 四年级的学生已经掌握了简单的英语语言知识，教师可以借助旧知呈现新知，培养学生学习英语的兴趣和方法。 2. 教材分析 本单元的主题为At Home, 主要学习在家的一些活动以及如何运用相关句型对活动进行描述和问答，本课重点是运用 “What do you do at home?”句型对在家做什么进行问答。 教学目标 1. 知识与技能 学生能够听懂、会说、认读和书写TV, watch, computer，phone, 并能够运用“What do you do at home? I …”对人物活动进行描述。 2. 情感与态度 通过对“在家做什么”的谈论，引导学生珍惜时间，不要虚度，多做有意义的事情。 教学重难点 1. 教学重点：学生能够听懂、会说、认读和书写TV, watch, computer，phone, 并能够运用“What do you do at home? I …”对人物活动进行描述。 2. 教学难点：结合生活实际，灵活运用功能句表达。 教学准备 电话实物 教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 Warming-up (3 minutes) Greetings and Revision 教师有节奏地拍手，并说出短语，引导学生说出同类词汇。 T:concentration, dad/bed/Sunday/, write a story. 学生和老师一起有节奏的拍手，说同类词汇。 S: concentration, mum, sister, brother…. 游戏能够迅速集中学生的课堂注意力、激发学生参与课堂的兴趣，同时完成旧知的复习，并为新知的呈现埋下伏笔。 Presentation and Practice (20 minutes) 1. Watch and Answer 教师利用课件呈现Jenny’s home and room图片讲授新知。 T: What’s in the room? 2. Watch and Say 教师引导学生说句子后呈现Jenny看电视图片。 T: What do you do at home? 3. Watch and Guess 教师出示computer图提问，并插入一句对学生关爱的话。 T: Where is the computer? What do you do at home? Don’t play on the computer all the time. It’s bad for your eyes. 4. Listen and Guess 课件播放电话铃音，让学生思考怎么做，带着这个问题，呈现Jenny接电话动画，呈现文中图和句子。 拿电话操练句子。 T: Listen! Oh, the phone is ringing. Where is the phone? What do you do at home? Look! 5. Listen and say 课件呈现敲门声，Jenny’s dad said “Help us?” 引导学生思考之后呈现她帮助爸妈洗碗图和句子。进行情感教育引导学生也要帮助其他人。 T: Listen! What’s that? Oh, Jenny’s dad said “Help us?” What do you do at home? I help my mum and dad. 6. Listen and Answer 教师播放视频，并提出问题。 T: I watch TV before dinner. What about Jenny? Let’s look! 7. Listen and Read 教师播放音频，并提醒学生读书的姿势。 T: Let’s read，but pay attention your reading position. 8. Look and Write 教师利用课件呈现Jenny’s room.淘气的Danny来了，把房间弄得很乱。引导学生复习方位词和在哪里的问答句。并引导学生书写。 T: Jenny’s room is clean. But Danny is coming. He is a naughty boy. Oh, on. Where is the phone? Can you write? Talk about the picture with your partner, and fill in the blanks on your paper. 学生通过看图来学习新知TV。 S: The TV is in the room. 学生猜测在家做什么。 S: I w