第五单元 分数的意义-2022年秋五年级上册数学【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(北师大版)

C-T 五分数的意义 1分数的再认识（一） (对应教材第63页) 0基础过关) 1.仔细选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)下面( )的涂色都分可以用表示。 B C.0o⊙o OOOO (2)一个正方形的4是口，这个正方形的是( )。 A.☐ B C (3)亮亮吃了一堆桃子的。，这堆桃子可能是( 2.按要求涂色并填空。 ￥ 000000 OOO○○○ 涂上查色余 涂上红色，剩余) 能力提升) 3.帅帅和芳芳都非常热爱读书，通过他们的对话，能否判断出谁读的百科类书籍多？请说 明理由。 2-7 我读过的书 读过的书也有 2 是百科类书籍。 > 是百科类书籍。 帅帅 芳芳 50 ★★★ 五分数的意义 2分数的再认识（二） (对应教材第65页) 0基础过关) 1.看图填一填。 (1)67m26g,D e形E 45678910 ● 1dm=( )cm 1元=( )角 1cm是1dm的 1角是1元的 5cm是1dm的 9角是1元的 2.认真填空。 (1)把一袋糖果平均分成8份，表示这样3份的数是 (）,它的分数单位是( ),它 有( )个这样的分数单位。 (2(空庆市改端)甲面有 )个3个号是( 里面有7个()。 ),0 (3)读作( ),它的分数单位是( ),它里面有()个这样的分数单 9 位，再加上( )个这样的分数单位就是1。 3.细心判断。（对的画“√”，错的画“×”) 11米的亏和3米的写一样长。 (2)的分数单位是 (3)(易错题)把一根绳子剪7次分成同样长的小段，其中1段是这根绳子的。 能力提升) 4.下列哪些分数更接近0？哪些分数更接近1？分别填在下面横线上。 5 2 98 7 711 99 10099 6 更接近0： 更接近1： 51 创维新课堂数学五年级上册BS 3分饼 基础过关） 1.认真填空。 ω像21号…这样的分数是()；像2…这样的分数是() （2)1^2是()分数，读作()。 （3)-的分数单位是()。它有()个这样的分数单位，再添上(个这样的分 数单位就是最小的合数。 2．把2块同样大的蛋糕平均分给3个小朋友，应该怎样分?试着在正方形纸中画一画，并 说一说平均每人分几块。(每个正方形表示一块蛋糕） 3.用带分数和假分数分别表示下面图中的涂色部分。 （)=(）（)=(）（)=(） 4.在直线上面的框里填上假分数，下面的框里填上带分数。 能力提升） 5.一个真分数、一个假分数和一个带分数，它们的分数单位都是二，而且真分数和假分数、 假分数和带分数都只相差1个分数单位。这三个分数分别是(（))。 52 ★★ 五分数的意义 4分数与除法(1) (对应教材第69页) 0基础过关) 1.分桃子。 (1)把3个桃子平均分给4只小猴，每只小猴分到几个？ 我发现：a÷b= 列除法算式：()○( ）=( )(个) )(b≠0) (2)把3个桃子平均分给2只小猴，每只小猴分到几个？ 列除法算式：( )○( )=()(个) 2.在括号里填上合适的数。 8÷15=( 1=（) 3=( )÷() 7 2( 7 )÷() 6=。）=() 。（) 2 3.把下面假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。 15 15 6 3 4 25 9 9 12 4.一共有7千克苹果，要平均分给8个小朋友，每个小朋友分到多少千克苹果？如果平均 分给6个小朋友呢？ ©能力提升) 5.五(1)班同学为开展“日行一善”活动，准备了一些矿泉水（如图），要平均分给6个小队， 每个小队分到多少瓶？每个小队可分到多少箱？ 色矿泉水 矿泉水 2 矿泉水 矿泉水 121 12 53 创维新课堂数学五年级上册BS 5分数与除法(2) (对应教材第70页试一试) 0基础过关) 1.认真填空。 (1) 总总海 可以直接用除 法计算哟！ 叠停丝普停 的只数是只数的 的只数足只数的 (2)5个月是一年的 了10分是1时的） 2.在下面的诗句中，“莲”字的个数占总字数的几分之几？“鱼”字的个数占总字数的几分之 几？（总字数不包括标点符号） 江南可采莲，莲叶何田田， 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 能力提升) 3.实验小学共有15件手工作品参加全市的手工制作比赛。 (1)实验小学获奖作品占全校参赛作品的几分之几？ 实验小学有7件作品 .x 从全市143件参赛作 品中脱颖而出并获奖。 (2)实验小学未获奖作品占全市参赛作品的几分之几？ 54 五分数的意义 6分数基本性质 (对应教材第72页) 。基础过关) 1.想一想，填一填。 1_()_() 1(）_（》 2()() 3()( 分数的分子和分母同时乘或除以一个不为零的数，分数的大小()。 2.请你用列算式的方式说明分数基本性质。 3_3×()_() 20_20÷5_（) 55×4 20 25