第一单元自我评价-【夺冠百分百】2022-2023学年七年级上册初一语文优化测试卷（部编版）

(3)那是在启示我们要勤奋那是在启示我们要 千秋”。 同时也是对两种劳动的赞美和歌颂。 参考答案 奋进 3.A解析：B项，语序不当，应改为“亲子运动会不 16.不可以。原题充满诗情画意，又照应和突出了文 10.表达了作者孤寂愁苦、思念家乡的感情。（意思 仅使孩子们在活动中得到了锻炼，还增进了孩子 章主题。作者不光记叙父亲“一针一线”的绝活 相近即可) 与父母之间的感情”；C项，语义重复，“具体”和 儿，更通过父亲的手艺表现了父亲不仅技艺高 第一单元自我评价 11.瘦的不只是马，更暗指马上的人因奔波而消瘦， “详”重复，删掉“具体”；D项，“看视频”包括“看 超，而且人格高尚。他的劳动不仅是劳动，更关 一个“瘦”字，将游子浪迹天涯的悲苦表现得淋漓 电影”。 乎亲情、乡情及对美好生活的向往之情。 1.D解析：A项，“酿”应读“niàng”;B项，“和”应读 尽致 4.D解析：第二个逗号应为分号。 17.略 “hè”：C项，“棱”应读“eng”。 12.种柿子树；将焐得熟透的柿子送人；做柿饼。 5.C解析：④句引出文段的阐述对象“疫苗”，故应 2.顷一倾带一戴搂一擞技一枝 13.(示例)运用拟人和比喻的修辞手法，赋予柿子以 置于首位；②句紧跟上句“疫苗功不可没”，继续阐 阶段性自我诊断一（第一、二单元）】 3.B解析：“清脆”指（声音）清楚悦耳；“宛转”形容 喜悦的情感，同时把“满树的红柿子”比作“一盏 释“疫苗”的作用，故②排在④的后面；②句指出输 声音抑扬动听；“嘹亮”形容（声音）清晰响亮。根 盏红灯笼”，生动形象地写出了在红柿子的映衬 入人体“病原体”，所以接下来是①“安全性和有效 1.(1)A(2)B 据描述的对象进行判断即可。 下，秋天变得分外美丽，小院里到处是温馨的，喜 性”的要求；⑤紧跟③句，指出我国疫苗安全的 2.(1)清(2)嘹 4.D解析：第一处，根据前文可知，此处意在表明 气洋洋的，表达了“我”对柿子及柿子映衬下的小 保障。 3.② 中国先进的航天成就还有很多，应用省略号；第二 院和秋天的喜爱之情。 6.A解析：“家”属于谦辞 4.B 处，根据前文“为什么”可知，这是个问句，应用问 14.(示例)柿子到了秋天，它的叶子稀疏，如其他树 7.(1)谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义 5.C解析：A项，成分残缺，应在句末加上“的坚固 号；第三处，“永不言败”和“追求卓越”都修饰“精 木一样质朴、平凡，但挂在枝头“红艳光鲜”的柿 (2)即公大兄无奕女左将军王凝之妻也 防线”B项，成分残缺，在“经典名著”后加上“的 神”，是并列关系，应用顿号。 子却在无私奉献，带给人们以美好、温馨的感受 (3)日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼 习惯”；D项，一面对两面，在“好”后加上“坏”。 5.A解析：A项，把“顶着一髻儿白花的树尖儿”比 文中的母亲种柿树，将焐熟的柿子先送给乡邻， 8.旧事重提回忆性散文鲁迅（示例）五猖会 6.C解析：《秋天的怀念》的作者是史铁生。 作“日本看护妇”，运用了比喻的修辞手法；B项， 再分给家人，虽质朴、平凡，但以自己的默默付出 9.(1)(示例)海内存知己，天涯若比邻。（唐·王勃) 7.(1)吹面不寒杨柳风 “薄雪好像忽然害了羞”运用了拟人的修辞手法； 带给人以美好和温暖。所以说柿子“透着质朴而 (2)(示例)林芳，你好，我是×××，性格开朗，喜 (2)山岛竦峙 C项，“春天的脚步”运用了拟人的修辞手法； 温馨的气息，一如母亲的气息”。 欢打乒乓球，是个球迷。很高兴我们俩能成为同 (3)我寄愁心与明月 D项，“安适地睡着”“唤醒”运用了拟人的修辞 15.月光映照下的小院营造了恬静、亲切、温馨的氛 桌，今后请多多关照！ (4)东临碣石以观沧海 手法。 围；月光映照下的小院承载了“我”浓浓的乡愁和 10.C解析：“委”是“舍弃”的意思 (5)夕阳西下断肠人在天涯 6.B解析：《四世同堂》是小说。 对过去美好、温馨生活的回忆：月光映照的小院 11.D 8.因为“我”没有让父亲安静地离去。①表达了作 7.(1)行舟绿水前 蕴含着“我”对质朴、温馨、默默奉献的母亲的思 12.元方：聪明、勇敢、识礼、有节等。友人：无信、无 者那时的不安、痛苦以及对父亲的爱和惋惜；②表 (2)日月之行若出其中星汉灿烂若出其里 念；月光小院是本文的一条暗线，贯串全文，首尾 礼，但能接受批评。 达了作者对父亲的不舍与愧疚之情 (3)我寄愁心与明月随君直到夜郎西 呼应，使文章结构更加严谨，升华了文章主旨。 13.①画粉画线的绝活儿：②做得一手漂亮盘扣的绝 9.(1)孝道、尊老、幸福、和谐等。 (4)都在微微润湿的空气里酝酿 16.略 活儿；③“两不记”的绝活儿；④剪裁与案板结合 (2)(示例)画面中的祖孙三代，爸爸在帮爷爷捶 8.衍太太