3如何培养结构性思维（PPT课件）- 北大徐博士经典学习力课程

春国教育·徐博士学习力研究中心 徐春国 博士 如何培养结构性思维 1 理清思维方式 2.线性思维 3.结构思维 4.系统思维 1.点状思维 2 案例：明星火锅店 点状思维的特点：思维节点零散孤立的，没有关联的散落在大脑里，知识点并没有发生链接，像一盘散沙般散落在大脑之中。就事论事。 坏处：学知识慢，效率低下，容易让人走入误区，不利于问题的有效解决，只是照搬前人的模式，喜欢“拿来主义”，而没有自己的主见和创新。点状思维的人很难做事成功。 认识点状思维 3 案例：好友吵架后互助 线性思维：思维沿着一定的线型或类线型的轨迹寻求问题的解决方案。在简单的逻辑推理时，由A推导出B，再由B推导出C或者等我有了X，我就能实现Y。 线性思维局限：大部分人是这种思维。看起来很有用，但是现实世界中的事物关系是错综复杂。线性思维的单向、静态的思维，可以解决局部的问题，而忽略了整体的相互作用和影响。 线性思维容易带来人生困境：简单复制过往经验去推断未来就成了最简单的方法。 在初中，我是一名优等生，是班委，到高中后，我肯定能成为一名优等生，并获得干部职位。 在初中，我学习成绩不好，所以进入高中后，我肯定会表现平凡，默默无闻。 理清思维方式 线性思维 4 认识结构性思维 给你10秒钟请你记住下面数字 7 1 4 3 8 0 5 9 2 6 9 2 5 0 7 4 1 8 6 3 怎么样？记住了吗？ 5 结构性思维 再给你一组数字，还是花10秒钟记住它 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0 这次记住了吗？ 6 结构性思维 两组数字对比 7 1 4 3 8 0 5 9 2 6 9 2 5 0 7 4 1 8 6 3 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0 思考：这两组数字相同，只是排列顺序不同。 7 结构性思维 10秒钟内记住下面的词 大象 钢琴 西红柿 葫芦丝 老虎 二胡 菠菜 吉他 胡萝卜 狮子 大白菜 8 结构性思维 10秒钟内记住下面的词 大象 老虎 狮子 钢琴 葫芦丝 二胡 吉他 西红柿 菠菜 胡萝卜 大白菜 思考：这两组内容相同，只是组合方式不同。 9 大脑记忆特点：1、信息太多记不住。2、喜欢有规律的信息。 可以基于大脑的这些特点提高记忆能力 结构思维：是把思维节点按照一定规律和结构分门别类的整理，形成一个整体。 特点：把思维节点从局部到整体、从无序到有序，以及从复杂到简单（大问题拆解成小问题）的过程。 作用：结构性思维是解决问题的利器。 结构性思维 10 案例：问 上海一共多少只鸟？这个问题一听基本就懵了，这怎么算呀？其实只需要四步： 1、鸟基本都生存在哪里？公园和森林的绿地的树上 2、上海有多少绿地面积？上海城市面积5000平方公里，绿化率大概15%，绿地面积大概在750平方公里。 3、绿地有多少棵树？树间距一般为5米，所以，一平方公里约有4万棵树，绿地预计有3000万棵树。 4、树上有多少只鸟？一般10棵树中有一个鸟窝，一个鸟窝平均有4只鸟， 结论就是上海鸟的数量是1200万只左右。 这就是一种结构性思维，现界定问题，再展开分析，最后得出结论。 结构性思维 11 第一步：明确目的，找到分解角度。 不是简单分类汇总，要根据达成的目的。 如何进行结构思维？ 12 第二步：按MECE原则，达成结构。 MECE，是Mutually Exclusive Collectively Exhaustive，中文意思是“相互独立，完全穷尽”。也就是对于一个重大的议题，能够做到不重叠、不遗漏的分类，而且能够借此有效把握问题的核心，并解决问题的方法。 案例：如何在未来三个月内总分提高100分？ 分解完像一个金字塔 方案一：自上而下的演绎法。（见下页） 如何进行结构思维？ 如何进行结构思维？ 13 第二步：按MECE原则，达成结构。 比如，可以先按照课内和课外来分。 如何进行结构思维？ 提高分数 课内 课外 听课 笔记 互动 作业 自学 锻炼 如何预习 整体跟随 抓重点 选好工具 主动问 积极答 勤思考 快速完成 当成考试 不求完美 重视背诵 纠错 真题研究 体能 专注 14 第二步：按MECE原则，达成结构。 比如，还可以按照影响因素。 理清思维方式 提高分数 心态 方法 思维模式 自我调整 独立思考 课堂 刷题 辅助 15 金字塔结构主要4个原则：结论先行，以下统上，归类分组，逻辑递进。 分解方式没有标准答案，要根据你的具体情况。如，按照主课和副科等。 自上而下演绎法的条件：前提是你能找到恰当的分解角度，这需要你有足够的知识储备。 找不到恰当的分解角度怎么办？自下而上，使用归纳法提炼出一个结构。具体步骤如下： 如何进行结构思维？ 16 第一步：针对问