第1课《壶是怎样传热的》（课件）五年级上册科学人教版 -

壶是怎传热的 第一单元 烧水过程中的热传递 一、聚焦 你见过烧开水吗？你能描述烧水时水变热的过程吗？ 一、聚焦 壶身是怎样传热的？ 二、科学实践 观察壶身，说一说壶身是有什么材料制成的。 1.研究壶的传热方式 分组讨论：如何设计研究金属是怎样传递热的。 金属 二、科学实践 将小组的实验方案画下来，并分享。 1.研究壶的传热方式 想一想： （1）如何设计实验，才能观察到热的传递方向？ （2）需要用到什么材料？ 二、科学实践 实验1：热在金属丝中是如何传递的 实验材料：铁架台、酒精灯、金属丝、火柴。 1.研究壶的传热方式 预测：热在金属丝上是如何传递的？ 二、科学实践 实验方法： ①把金属丝固定在铁架台上。 ②将涂有凡士林的小木棒等距地固定在金属丝上。 ③点燃酒精灯给金属丝的一端加热。 ④观察实验现象，并记录在实验单上。 ⑤用同种方法加热倾斜的金属丝的一端，观察现象并记录。 实验1：热在金属丝中是如何传递的 1.研究壶的传热方式 二、科学实践 注意事项： ①不要用手触摸加热后的金属丝。 ②正确使用酒精灯。 加热时，使用外焰加热 用灯帽熄灭酒精灯 实验1：热在金属丝中是如何传递的 1.研究壶的传热方式 二、科学实践 实验示意图 实验现象 实验记录： 热总是沿着金属丝从温度高的部分向温度低的部分传递。 1.研究壶的传热方式 实验1：热在金属丝中是如何传递的 实验现象说明： 从加热点开始，距离火源由近到远的小木棒依次掉落。 从加热点开始，距离火源由近到远的小木棒依次掉落。 二、科学实践 实验材料：三脚架、酒精灯、金属圆片、蜡、火柴。 1.研究壶的传热方式 实验2：热在金属圆片中是如何传递的 二、科学实践 实验方法： ①将金属圆片的一面均匀涂上蜡。 ②将金属圆片放在三角架上。 ③将点燃的酒精灯，用酒精灯加热金属圆片的中心。 ④观察现象，并将实验结果记录下来。 ⑤同样的方法，用酒精灯加热金属圆片的边缘，观察现象。 1.研究壶的传热方式 实验2：热在金属圆片中是如何传递的 二、科学实践 1.研究壶的传热方式 实验2：热在金属圆片中是如何传递的 示意图 实验现象 实验记录： 热总是从金属圆片温度高的部分向温度低的部分传递。 实验现象说明： 金属圆片上的蜡从加热点开始向四周融化。 金属圆片上的蜡从加热点开始融化，随着热量的传递，金属圆片上的蜡开始向温度低的地方融化。